“全部殺死嗎。”賀年緩緩重複了一遍，像是想通了困擾他的難題，整個人輕鬆起來。
“你在這裡打蝴蝶打多久了？我剛才在那邊打害蟲，你看見了嗎？”賀年指了指與樹林相反的方向，用誘導式話語問灼灼。
灼灼回答的斬釘截鐵，“沒有。”
“那應該是草叢太高擋住我了，我是蹲在地上的。”賀年蹲下來，給灼灼展示了蹲姿，氣定神閒地說：“我還看見那邊的水溝裡有一群小魚，可惜沒有網兜沒能捉住它們。”
賀年說得像真的一樣，灼灼狐疑地看看賀年，看看他指的地方，又看看姚導。最後在姚導緊張的注視下，沒有開口叫人，而是相信了賀年的話。她稚氣地說：“天快黑了，明天再來抓魚吧。”
“好。你叫什麼名字？住在哪裡？叔叔送你回家。”賀年把灼灼抱起來，溫和地詢問著。
灼灼還惦記著這是在拍戲，所以沒有因為容翊問她的名字而生氣，但是開拍前的預演沒有到這裡，她也不知道容翊的家在哪裡，於是就不知道要說什麼了。
灼灼有些為難地摳了摳手，對上容翊溫柔的視線，她露出笑臉，軟乎乎地說：“我叫灼灼，謝謝叔叔。”
幾乎瞬間，屬於容翊的眼神消失，賀年輕笑著，心情不錯地說：“不客氣，畢竟我們在這裡一起玩兒了很久，我們是朋友。”
“啊？”灼灼疑惑地看著賀年。
賀年又重複了一遍自己在草叢旁邊蹲著抓蝴蝶的過程，說完後，灼灼眼中的懷疑明顯減少了，接下來他又說了第三遍，第四遍……在第五遍的時候，灼灼忽然說：“叔叔，你有沒有看到水溝裡的小魚？”
賀年笑了，這個季節，水溝里根本沒有魚，“叔叔看到了，我們剛才還約定了明天拿著網兜來抓魚。”
“好，抓大魚！灼灼喜歡吃魚！”
背對著夕陽，迎著黑暗走去，一大一小的背影越來越遠，直到消失在拐彎處。
“卡！”姚導喊停，目不轉睛地盯著螢幕看回放，快進一遍，容翊也回來了跟他一起看。
“灼灼也要看！”灼灼把小腦袋湊過去，佔據最佳位置，盯著螢幕裡的畫面驚呼連連，還好幾次探著頭看屏幕後面，驚奇地說：“灼灼和爸爸被關在裡面了。”
灼灼說完，猛地用力推螢幕，嚇得姚導趕緊撲過去擋住。不過他不擋也沒關係，支撐的三腳架很穩。
容翊抓住灼灼的小手，笑著解釋，“爸爸和灼灼不是在外面嗎？螢幕裡面是我們的錄影，錄影不是人，沒關係的。”
灼灼似懂非懂，好奇地觀察著螢幕。但姚導已經不敢讓她靠近了，招呼著容翊往一邊走，“你覺得怎麼樣？”
因為灼灼的臨場發揮，這條戲和昨天的差別很大，不過這解決了姚導和容翊擔心的灼灼表演時可能會失了靈氣的擔憂。而且今天賀年的話也更平和有引導性，更符合高智商罪犯。
小孩子的大腦發育不完全，很容易把現實和想象混淆。在有意的引導下，小孩子會根據聽到的內容自己想象出具體的畫面，然後把這些當做真正的記憶。
這樣一來，灼灼就能為賀年提供不在場證明。
“可以。”剛才拍攝時，灼灼是真的被賀年的話繞進去了，可見這段賀年的戲很好，不枉容翊的覆盤分析和準備。
容翊回完姚導，喜愛地看著灼灼，溫柔地說：“灼灼真棒，一次就拍好了，是個小天才呢。”
灼灼被誇的很開心，禮尚往來地說：“爸爸也好棒，是個小天才！”
“灼灼更厲害，因為灼灼年紀小，也沒有學習過怎麼演戲。”容翊心中一動，如果灼灼對演戲有興趣的話，也可以繼續培養。反正有他在，圈子裡沒人能動得了她。
容翊耳邊響起灼灼小大人似的話，“那灼灼的工作完成了嗎？”
姚導說：“完成了，謝謝灼灼。”
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