從剛才一路上聽見的議論裡，她弄清楚亥也仁這些鮮卑學童是什麼出身、為什麼在崔學館了，原來和奚驕一樣均來自帝室宗族。難怪橫行霸道，氣色桀驁！
所以被捉弄、筆記被毀，她忍氣吞聲是正確選擇。
不過……忍都忍了，氣也受了，當然要擴大這次事件，既讓漢家學子們同情她，也讓那些紈絝惡名更甚！
目前看，她成功了。
還有，尉窈不會因為胡女郎早上的解圍之語，便天真的認為對方跟亥也仁不同。有些人一時間的仗義，不在幫什麼人、幫什麼事，僅在於當時的心情好壞。
尉窈不繼續在此事上耗神，她要趁著記憶深，趕緊把孔夫子上午講的知識重新寫下。
她從家裡帶了很多素竹簡，先“一二三”順延編號，從詩序的解析開始回想，記完的知識點，肯定又有臨時想起來的補充，她便將需要加進去的竹簡在原有編號下續寫數字。此數字的字型比第一個數字小，這樣才不會在最後編連時弄混。
為了節約竹簡，斷句她採取最後一豎筆加長結合空格的方式。
等她寫得差不多已經臨近傍晚了，敞開屋門透氣，短暫休息後，她往紙上抄，這份筆記自然是給尉茂的。
晚飯她故意沒去吃，天徹底黑下來後，有館婢敲門，對方是奉崔管事之命送來一食盒熱羹。
尉窈吃完後繼續寫字，現在寫的是給高婁高小娘子的。
燭光與黎明交替，一天又過去了。
尉窈依舊早出門，遇到的學童明顯比昨天多，尤其訓義學舍的同門。
“尉同門早，我叫崔尚，還記得我麼？”
“記得。崔同門早。”
此少年是尉窈第一次來崔學館那天，舉字環顧提醒她幫尉茂抄筆記的學童。
“我叫郭蘊。”
“郭同門早。”
訓義學舍十九學童裡，算上郭蘊只有三名女學子。
崔學館的學童對待尉窈紛紛友善，對待元珩他們則無不表現厭惡！
元珩他們又不傻，上課路上就察覺了，不過無所謂，反正他們也看不慣漢家學子。
尉窈坐下不多時，奚驕來了，二人仍舊都刻意跟對方疏離。
後方，有人詢問元子直：“元子直，你今年是不是得去洛陽了？”
“下半年再說吧，我父親現不在洛陽，我不願去。奚驕應該比我提前吧？”
奚驕：“沒事情所贅的話，我過了孟夏去。”元子直的位置很偏，他扭頭回答對方，避免不了看到尉窈一閃而現的驚訝。
她並非驚訝奚驕去洛陽的時間比前世早，她震驚的是元子直。
尉窈萬沒想到“彭城王”元彥和留了一兒郎在平城！還僅隔她一排坐。
是，按時間算，陛下勝仗沔北後又輾轉新野、懸瓠二地，這期間宗室之王只有元彥和隨駕，直到下半年秋冬交替的時候，因蕭齊皇帝崩，大魏之師才沒有繼續伐齊，返回了洛陽。
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