“陪趙修呢。薛勇士有事可以和我商量。”
薛直孝想試探的全不如意，氣地閉上眼。他最不滿意元刺史，簡直分不清主次，趙修連太子交待的什麼事都不知，陪他幹什麼！
華月普照。
東四坊的池楊巷口，牛郎君在徘徊猶豫。崔翁病了，時常不清醒，唯一吐露的話，是重複著一個人名“尉駰”。他逼問僮僕峨峋，知道了尉駰是尉學館的夫子後，打聽到尉家住這條巷裡。
崔翁怎會如此惦記一個姓尉的人？
峨峋說他只知道“尉夫子是翁的心結”，什麼樣的心結？解開後，翁的身體能好轉麼？
牛郎君想了想，還是離去。他不能冒失去尉家敲門找人，尉駰未必肯跟他去探望崔翁，不然峨峋早找過來了。所以他得琢磨個辦法，製造機會結識尉駰，有的讀書人心眼直，說不定幾句讚美、幾杯酒下去，便能試探出對方與崔翁的關係。
郊外被月光照得更亮。
學子們露宿之地的里長帶著鄰里十幾孩童來了，今晚是講詩的第一夜，講詩人是崔致，講解的是《鄭風》篇的第一首詩《緇衣》。
該篇共二十一首詩，對應訓義學舍的二十一名弟子。尉窈寫字最快，由她做記錄，過後會和夫子給的課業筆記做比較，看崔致有無漏講。孔夫子允許諸弟子在他給的內容之外加入自己的理解，但是能照著筆記講、回答出孩童的提問已經不容易，再延伸講授就更不容易了。
宗隱對詩沒興趣，他不時踮腳，可是怎麼都瞧不見心儀的女郎。近旁唯一的樹被那個惡女郎佔了，這可怎麼辦？還是源翼有辦法，與馮行輪流將宗隱扛到肩頭。
“看到沒？”
第103章 苦學者尉窈
宗隱已經回不出話。他從未見過書卷氣如此濃的女郎，燭光映照中，她一手豎執卷，一手橫執筆，從容貞靜，宛如畫中神女。
尉窈側邊位置，胡烏屋終於擠過來了，她裙下雙腳橫扎馬步，防止別人把她擠走。“我是唱詩社的侍童胡烏屋，張女師讓我來的，讓我幫忙整理筆記。”
尉窈看眼對方，淺笑拒絕：“我寫的不用你整理。”她速記越發精練，過後只有自己才能正確添字添句把內容展開。
賤婢！胡烏屋心裡罵，臉上笑，反正她佔下這個位置就絕不走。
聽崔致講詩的孩童遇到困惑了，按里長囑咐的舉手詢問崔致，尉窈趁這個空，從旁邊拿幾隻草蟈蟈給胡烏屋：“看出你想幫忙了，你過去，看哪個孩童好學就獎他個草蟈蟈。”
“哦。”胡烏屋只能接過。罷了，她匆匆掠過對方寫的一列字，詞意非常精簡，現下取到手也沒用，由此可見，這窮家女處處心機頗深。
胡烏屋很快逗得那些孩童爭先恐後和她玩，里長不願意了，逮著一孩子狠拍腚，這正是胡烏屋要達到的目的。
她俏皮樣子吐下舌，把剩下的草蟈蟈塞給一個孩子。取不到筆記，她當然要好好聽崔致講，窮家女還想支使她幹活，呸！
馮行被這個女郎的靈動活潑吸引，問夥伴：“她是不是說過她要去洛陽？”
“你這眼光，怎麼喜歡這種女郎？”宗隱搖搖頭。
馮行不願意了，諷道：“總比你強，喜歡窮家女。”
“窮家女怎麼了，你又富到哪去？再說了窮家女懂詩，會寫好多字，你行麼？”
源翼來回瞅著他倆，越聽越煩躁：“咱們不是出來見世面的嗎？怎麼成了選女郎了？你倆再這樣的話，我丟不起那人，明天就回平城！”
快戌時末，崔致講完了《緇衣》。
尉窈活動下手腕，要接著把完整內容寫出來。崔尚、孔毨從輜車裡抬出個小書案，方便尉窈伏案寫，郭蘊也去找來兩盞燭燈增添亮光。尉窈笑盈盈謝幾位同門，對面稍遠處，坐在黑暗裡的宗隱隨著她笑而笑。
。釋解細細心耐都他，問誰管不是可，憊疲很雖致崔。題問教請紛紛，致崔上圍即立們子學的塾學小等楨延步，了別道們孩著帶長里
”！年五、年五，了年五第都遷是經已年今……唉，戰征外在全頭到年一下陛是可，館學建南城在要，議都年年廷朝。啊此如能才時何風學“：嘆子夫孔著對，慕羨是很翻袁
！子孩的齡學值正多誤耽能年五
。地土的北之江長奪爭齊蕭與須必就，都新固鞏要？麼錯有戰征。福之生儒下天是然已，教禮書詩行推裡世於下陛，麼什說能子夫孔
？麼苦不者織紡？麼苦不者田耕？麼苦不士兵道難，苦己自到看只能不生儒
。深夜
。記筆誦背外步兩門帳在，來出燈燭著提就，們響影燭怕窈尉。睡全已，了住不熬人餘其，路天一了走，帳氈一住同容靜元和子學名四窈尉
。間時裡眠睡從就那，用夠不越來越間時覺，慣習的學所前之習溫天每有且而，多越攢越課功的下落讓，歷遊的次這有還，獵狩大
。開走即完說”。眼傷暗燈“：道聲小，邊旁放燈盞這把，來過燈提驕奚
。睡貪懶役僕的夜守防以，地營遍一巡人個兩由辰時每上晚，工了好分經已郎兒們他。視巡邊前朝續繼，眼一窈尉了看，過路燈燭著提直子元，兒會多沒
”？麼困不你“：問來過住不忍他！書看在還郎尉，候時崗到想沒直子元是但
”。行就臉下洗水冷用“：他回聲悄窈尉
