尉窈再來找江書女，對方正在寫著什麼，只是抬一眼，說道：“擇好課次了？放那吧。”
現在就算是傻子，也能看出此女官對她的排斥之意了。
對付這種人，第一次就絕不能聽從！尉窈坐到書案對面，果然，對方寫的是《莊子》內容，非公文要務。
江書女停筆，不滿蹙眉。
尉窈也沒有笑模樣，正色而言：“朝廷重視新學令，才會佈告全國徵召講師，我既被留於宮學常教，便得問清楚講學過程中必然要遇到的問題。問過江書女後，我得立即準備接下來的課程，所以時間耽誤不得。現在是江書女自己看，還是我為書女念？”
江書女的神情冰如三九寒冬，她目光落在第一個問題上，不急著回覆，剛要側身拿茶水喝，就見尉窈從腰後抽出另捲紙，拔開了行囊筆的墨塞，一副準備記錄的樣子。
“尉講師這是做什麼？”
“自今時起，凡我在宮學見到對新學令懈怠之舉，都會詳細記錄，書女放心，這些記錄我全會交給長秋寺，不會攜帶出宮。”
賤婢！江書女明笑暗罵，緊咬的腮幫子令她長臉變方，可是心裡再憤再恨，她現在都得回覆尉窈的種種提問。
首先是齊興學舍宮學生的學業基礎整體如何？之前《詩經》課程是從《國風》篇按序講的，還是挑揀著講的？截止到今天，學到哪首詩了？
次項是每月對考試次數有無限制？常教講師可不可以擬試題？
再就是常教講師有無懲罰宮學生之權？被罰的宮學生，奚官署會不會另行懲罰？如有，是何懲罰？
宮學生冒犯師威的懲罰？書籍庫缺少講師需要的書籍，該找哪位女官解決問題？驅逐宮學生後騰出的名額，以怎樣的選拔方式增加學生？常教講師進宮、離宮，可自行來、去，還是要由宮女帶路……
半個時辰後，尉窈拿到了全部回覆，分配給她的兩名小宮女來了，七歲的姓謝名誼，六歲的姓鞏名藹。
尉窈先問：“識字麼？”
小宮女異口同聲：“回講師，識字。”
“好，你二人留在廨舍抄寫紙上的規矩，我去齊興學舍看看。”
書籍庫所在的位置，便是尉窈初來奚官署那天，望見的擋住再北視野的建築群。今天上午給齊興學舍講學的誦授講師有洛陽口音，應是本地儒生，門口的記錄女官只有張供人、孟供人，裡面的宮學生倒是補全了十六人。
尉窈聽了一會兒，再在張、孟兩位女官身後看她們的記錄，然後她沿著學舍走，在每處稍停，聽裡面講課的程序。
等她走回來，時間剛好，上午的課結束。
張供人自覺與尉窈是熟人了，向尉窈道喜，誇讚道：“我就知道女郎能被任用。我們這些人呀，雖然講不了詩，但記錄的久了，講得好與差絕對能分清。這個月沒剩幾天了，女郎擇哪天講學，定下了麼？”
“定下了，明天講到月末。”
“應該這樣，你初來，先得叫上官看見你的勤勉。”
尉窈淺笑著，抽出掖在腰後的箴言紙、行囊筆，張供人好奇她記錄什麼，站過來一看，瞠目結舌！
“尉女、講師，你記錄我說的話幹什麼？還有，我一番好心，怎麼變成教唆你了？！”
“哎？尉講師，你記錄的這些要交給誰？給江書女麼？”
“哎——尉講師，你不能翻臉無情啊！講師聽我說，講師是去庖廚麼？我帶你去，哎喲你可別記了，我知錯了，我再也不多嘴了，哎？”
“哎？”
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