這個問題一出來，周圍人好奇了。
對啊！
何休都去世這麼多年了，沒有人教方言，他居然就把裡面的手法給學會了？
這簡直不可思議。
他們哪裡知道，方言學過道醫推拿術，學過正骨術，學過武，這些東西加起來，足夠讓他在文字的基礎上解析出來實際用法了。
不過方言也沒想給他們解釋。
今天過來是給他們展示自己繼承的東西的，不是給他們解密的。
其實只要他們承認自己用的老何家的手段就行了。
一旁的王鵬飛老爺子也反應過來，都不用方言說話，他就對著楊藝農說道：
“這個是人家的事兒，你管他是怎麼學的？”
楊藝農也不生氣，說道：
“我這不是好奇嘛，老何走這麼多年了，難道還能託夢給他外孫？”
一旁的祝伯權提醒道：
“你可別忘了人家是什麼人。”
他的意思很清楚，人家方言可是天才人物，你用自己的思維來猜測他，當然猜不出來了。
楊藝農聽到這裡，頓時恍然大悟。
笑著點點頭：
“哦，對！差點把他當成普通後輩兒了。”
“他現在可是在協和裡幫著中僑辦幹活，已經不是一般人了。”
這話說出來後，立馬就讓三個年輕後輩表情精彩起來。
佩服的人依舊佩服，不服的人和躍躍欲試的人，反倒是冷靜了不少。
他們想和方言比，確實該想一想自己幾斤幾兩。
就在這時候方言已經讓患者父母抱著孩子去一旁等著，等留針時間結束，就可以拿藥走人了。
“下一個！”
因為有了之前同仁堂坐診的經驗，所以方言在這種小診所裡面，不知不覺的效率都提升了起來。
很快下一個孩子就被父母帶了上來。
這是一個大孩子了，今年看起來應該至少十一二歲的樣子，身材矮小，發育不良，頭髮枯黃。
“方大夫好！”對方父親先對著方言打了個招呼。
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