有個坐在前排的男生“騰”地站起身，大聲說道：
“鄧教授，我們一定沉下心，把老祖宗的學問吃透，讓中醫在我們手裡更厲害！”話音落下，教室裡爆發出熱烈的掌聲，掌聲如雷。
方言撓撓頭，這種場景在他們班就沒有，果然是地域教育的風格不一樣啊。
就在這時候，鄧鐵濤他朝教室後排抬手，用粵普夾雜的語調鄭重介紹：“同學留意返後排——呢位系京城中醫研究院嘅方主任！”
說著他又轉普通話：
“方主任今天專程來交流，他的醫案之前我也給大家講過，你們對他應該很熟悉了，大家掌聲歡迎！”
方言沒想到他還介紹自己，趕緊站起身對著眾人說道：
“大家好！”
眾人頓時視線都聚焦向了方言。
鄧鐵濤繼續用普通話補充：“方主任雖年輕，已是華夏中醫研究院的骨幹了，他幫助國家做了很多事情，是大家要學習的榜樣！”說罷率先鼓掌，階梯教室頓時響起比先前更熱烈的掌聲，前排站起身的男生甚至激動得把手掌拍得通紅。
“哇，你就是方言同志！”
“你就是治好了西醫治不好的……那個肺病……”
眾人七嘴八舌，一時間讓方言有點應接不暇。
等到鄧鐵濤走了過來，方言這才脫身。
這時候下課鈴聲也響起來了，方言趕緊和眾人告別，然後和鄧鐵濤一起離開了教室。
“你這是剛從香江回來？”鄧鐵濤帶著方言往辦公室走，同時對著他問道。
方言說道：
“昨天就到深圳，待了一天今天早上坐直升機直接回來的。”
“晚上才飛京城，趁著有時間我就先過來看看您，順便跟您說個事兒，看您有興趣不？”
“嗯？什麼事兒？”鄧鐵濤好奇的問道。
方言於是將自己在邊防看到的情況給鄧鐵濤說了一遍。
對方聽到後也是有些驚訝，不過對於方言的想法，他還是非常贊同的。
“可以，我馬上就可以給你南方常見病的資料，還有我們這邊中醫處理辦法。”
方言對著鄧鐵濤說道：
“我要快捷方便的那種，甚至可以用在戰場上處理這些衛生狀況。”
鄧鐵濤一愣，然後露出個若有所思的神色。
不過還是點了點頭，說到：
“行，去辦公室裡，我找幾個教授一起討論。”
。好即當，聽一言方
。呼招打濤鐵鄧著對授教多好有就，室公辦進一
）。是真還然雖（的似生學個是像就輕年太他來起看竟畢，言方意在麼怎沒是倒家大
：道說人眾著對濤鐵鄧著接
”。任主方言方的院究研藥醫中夏華城京，的過說我前之是位這，下紹介家大給我，停一停家大“
。靜一然陡室公辦個整”……“
。機司的來起一著跟了向看目把又，定確太不人有至甚，目了來投言方著對紛紛家大後然
。了輕年太言方竟畢
”。境環殊特的臨面能可來未是其尤，切迫常非求需治防的病見常方南對兵層基，現發時診義防邊在他……事的冊手醫中隊部了為是，來次這任主方“：道說續繼地重鄭氣語，授教位諸的住愣裡室公辦過掃目，子嗓清了清濤鐵鄧
”。些這理調氣瘴、理傷咬蟲蛇、治防病熱溼如比，驗經戰實的學醫南嶺合結得兒事這，著磨琢我。急應能就藥草見常用至甚，方開鐘分五、症辨鐘分三員生衛讓能要，’冊手查速場戰‘本一做想任主方“
：道說就授教個一的近最得離完說話這
”！溼祛苓茯土配桃指五用懂不是就，’丫腳爛‘得士戰多好裡隊部，邊支南海去我年去！做該兒事這“
：子櫻金的乾曬捆著還裡手，來過湊也授教個一外另，齣一話這
”……製炮慢慢間時有哪上場戰，法用化簡得是就邊那，的兵過當是我。用管還布紗藥西比口傷敷了碎搗，花枝一葉七、丹骨駁的南嶺們我！理傷外有還“
。極積還家大到想沒言方
：目綱了好列筆鋼用經已上面紙，綱提白空的來帶開展機趁他
”。度易簡製炮和及可材藥顧兼，方減加個三到兩配症病個每，’走症隨方‘是三；徵特別識外野楚清標，類分效功按藥草見常方南把，’材取地就‘是二；徵型典的狀症些這痛節關、腫浮、熱發出標表圖用，’人識症看‘是一：分部個三分想我，位諸“
：圈個了畫重重下目條”病熱溼“在筆紅起拿濤鐵鄧
”！了楚清寫點別鑑把得。事壞而反藥錯用，困溼虛脾是卻子，症熱是面表候時有，重溼暑方南。’次主的熱與溼辨‘在是還鍵關為認我“
：道說言方著對濤鐵鄧，了來過子椅著拖也授教他其後過完說
”……下一紹介你給先我“
”……他了不可兒事這天今，典字活藥草南嶺是可他，老趙兢思趙是位這……”針三靳“他都家大，例病始原集採村農禺番在，師講灸針晉新，瑞靳是位這……刺針芒合配“注流午子“用，家大灸針名著，授教鈴徒司是這……斗泰病胃脾是他，老樑津乃梁是位這……題課家國“律規治證病溫溼南嶺“持主在正，的學病溫究研是他，授教昌仕劉是位這……任主室研教學科外醫中是他，授教燊耀黃是位這“
……了來過拉隊團醫中的尖頂南嶺把他果結，字名個填老鄧找想是只己自來本，了來起立都汗上，來出了說裡濤鐵鄧從字名佬大的本書在能只世前個個一著聽言方
！了華豪於過點有……在實容陣種這
。字00015家大欠還，章這完更：SP
。早請天明，了冇天今
。了去的天明碼力努老
