好像也沒安排他們去見習的打算，因為以前的車都沒有停在門口了。
等到學校教室裡面，班上的同學就都過來找方言對答案了。
這京城裡考試分成了好幾個考場。
所以也不是所有人都在一起的。
大家看到方言的第一件事兒，當然就是對答案了。
這就是口碑了。
因為沒有完全一樣的正確的答案，所以大家都是拿著自己的回答來詢問方言，想知道如果是方言，這樣回答他會不會滿意。
就把他當做閱卷老師了。
方言也是哭笑不得，本來以為今天上午不去見習，也不去義診，能夠在教室裡好好坐一上午，結果看來自己還是想錯了。
趁著上課前的間隙，方言給好些個同學都確認了他們的答案。
在方言看來，只要老師不是故意要淘汰一些人，那麼這些同學的答案都是可以透過的。
當然了裡面可能有些瑕疵，可能會扣掉一些分數，但是基本上沒有太大的問題。
等到上課的時候，班主任老劉過來了。
對著眾人宣佈，接下來這段時間安排。
簡單的說，只要參加了研究生初試的學生，現在都可以獲得一次去西苑醫院，東直門醫院，還有針灸學院跟師的機會。
在這段時間裡，一直都跟在一個醫師那邊學習。
大家想跟哪個醫師就跟哪個，這些醫師只要是在醫院裡上班的人，他們都可以選擇。
這三家醫院是和學校繫結的，裡面的一些醫生不是學校的教授，就是研究院的組長，主任，副主任，副院長之類的。
要麼就是多次獲獎的專家。
“這是為了讓你們能夠在複試了脫穎而出，咱們學校還是更加希望研究生班的人，更多是咱們自己學校的人，這也是學校能幫助大家的點了。”
眾人聽到老劉這話後有些面面相覷。
他們對西苑醫院倒是比較熟悉，那邊的醫生他們都是跟過的，但是另外兩家醫院他們可不太熟悉。
這讓他們怎麼選？
那隻能是選西苑醫院咯。
不過還是有人想到了另外一個問題，那就是大家見習基本上都在西苑醫院，那麼是不是其他年級只要參加了初試的人，也會選擇在一個地方？
如果是這樣的話，可能某個人身邊的學生就會特別的多。
其實見習他們已經見習出經驗了，在現場人特別多的時候，這時候想要學到什麼東西其實是很困難的，中醫有些東西不光是看就能看懂的，還需要詢問。
因為不是每個人寫醫案的時候都會寫的像方言一樣詳細，好多時候他們的思考寫出來，是大家看不懂的，需要詢問，而這個詢問的人要是多了，那可就不容易能輪到了。
？呢到問有沒果如，好還題問的問想己自道問家人
。答解你給空沒本，忙較比就來本室科些一是別特，況的尬尷很個是就這
。案醫個幾懂看沒本午中了看
？辦麼怎又候時這，兒事的他其幹在們他候時他其，現出號雙單是只家專些一，的診看邊那在都天每是不生醫些有況何更
？著站乾裡院醫在就候時到是道難
？去邊家人到追者或
。習自旁一在就是就能可大最，的能可太不是都為行些這然當
。的試複進以可都人數多大，看來率確正卷試的定確的們他給言方據
。習複的張是還舊依來下接以所
。句一了咕嘀誰是道知不也”。呢診看和協去哥方著跟如不還，師跟邊那去其與“
。下一了靜安裡室教個整然突，句一麼這就
。了鍋開炸就下一然陡後然
”。的細詳他有的寫案醫把人有到見沒都在現我，的別級書科教是對絕那析分案醫的他且而，差不對絕平水的哥方！啊對“
”。啊人的上班個這們咱至，起一在哥方著跟如不還，話句一到不問天半，起一在起一長學級年高的試考加參他其和院醫苑西去，錯沒“
”。細詳太的寫用不都至甚，了行就去上寫容的概大把接直現發，容分的初當他下一了憶回的單簡就我，單簡樣一案答抄是就直簡那，析分案醫的講哥方是的寫都我，上卷試的試考生究研個這，哥方信相我“
”。的過說上課分哥方是都現發我，驗經的上題大些那，的背記死要需了除，的樣這是也我，對“
。來起了說的舌八七始開人眾”……“
。言方看了看他，頭撓撓的疼頭些有是也舟渡劉
。來表的奈無個出劉老著對能只言方
：道說，子樣激這人眾到看劉老
”。激別先都，了好了好“
。來下了小是算總音聲的上班，話的劉老到聽
：道說人眾對他
”。了病看和協在有沒都久好是也他且而，位單作合的們我是不和協是但，和協去言方著跟想們你“
”。的選篩過經是都人的診接他，了忘別們你後最“
”。的來下應答以可就家人去過想們我是不，樣一不院醫家三的排安們咱和，況的邊那和協“
。啊樣這是實確，來下了靜冷是算總們學同的激上班，完說話這劉老到聽
。啥幹就啥幹想們他能哪，的統系個一是不又邊這和和協家人，的去能就去想們他是不況個這
。來排安的校學照按能隻是還，去說來說在現，說是就也
：道說劉老著對，聲一了嗽咳言方，候時這
”。量商量商以可實其個這“
。路退有還就也言方，係關上扯和協和想不是就校學一萬，死說話把沒也言方
。頭撓了撓劉老，來出一話這他
：道問他著對言方
”？聊聊去出不要“
。邊外指了指著說
。頭點了點，後到聽劉老
。的下一重尊要是還，嘛求要的生學多麼這在現
。說再度態的校學楚清搞是還在現，去出了走起站馬立言方
。得不做可事種這，來起架給劉老者或言方把會就鬨起兒會這們他，了的鬨起沒就候時這，笨不也人的上班
。蛋笨是個一有沒，人的班英到分夠能
：道問言方著對先劉老，邊外了到劉老和言方到等
”？應答能邊那和協“
：度態的己自下一了明表先是還言方過不，個這是的心關劉老到想沒
”。問問去過以可我，題問沒邊這校學“
”。的排安從服是定肯我，院醫家三這去須必果如，排安的邊這校學證保是定肯我先首“
。快愉不得搞校學和兒事這為因會不可言方，呢混班生究研在要還後以竟畢
。了麼什想在是言方道知就舟渡劉，說麼這言方到聽
：道說的得不笑哭些有他
”。繞彎彎多麼那有沒，了多想你，嗐“
”。班生究研考的多更人的校學們咱讓是就的為，樣那的說我才剛是就事“
”。整調習學的己自些一做況些這對針是就在現，了況些一的己自道知就也家大後試考過經，通們授教的獨單和能間時的多更有們你讓了為是就師跟次這“
：到，頓了頓他完說
”。去院醫到排安都生學的排安能把要以所，的行進法辦沒是也多好程課的裡校學，了帶法沒是本基上班以所，急的常非上間時，試複做城京在一統要就，後來出計統績的國全，邊那津天是的去們我，卷評叉是次這，了卷閱地外去調要都多好，師老的校學們我，說沒兒事個有還然當“
。了來起調都們他劉老連次這來原，了來出計統就績的國全間時短很說聽就子輩上，悟大然恍言方
。的分得以可是就那，理合的寫要只，案答準標有沒就案答的試初這，行才員人業專要須必實確也
：到證保言方的思所有若著對劉老
”。思意的別沒校學，心放可大你“
：道說著笑頭點了點言方
”。了楚清就我，講麼這您那“
：示表劉老著對言方，罷說
”。慢步進授教個一著跟比會不步進，驗經結總來回午下病看午上，援支時隨我題問麼什有們他，著看旁一在我，診接啟開以可至甚且而，大不題問為認我，下一量商去以可我邊那和協“
”。活絕家人學裡手授教在了為是不，率過的試複生究研加增了為是們咱竟畢“
。助幫的家大與對課分的言方了起想也劉老，說麼這言方到聽
。有沒都勢優點一是就那試複，弄樣一都人他其和果如
。了大批牛是真就可那，班生究研到昇飛全能班英這定不說，習複來式方的他用家大著幫夠能言方果如是但
。了跑得沒是定肯長校副年明，任主班個這己自他就
：道說劉老，想了想
”。呼招打校學給就這我！你援支我那，說麼這你然既那“
。更加有還點晚，畢完新更章本基字0006：SP
