《大小姐想讓我從良【完結】》第57頁 哪怕是小優那次(1)

哪怕是小優那次, 也只在兩次開房之後, 就順其自然發展成了交往關係。

——那時候，姜顏林已經有四年的空窗期。

用另一個人的體溫來排解寂寞, 似乎是人性的劣根性之一。

清醒者會從中察覺異樣，自持者會從一開始就排除這個錯誤選項。

而剩下的絕大多數, 總會輕易迷失在這種“被愛”的假象。

有時候姜顏林也會想, 愛到底是一種能力，還是一種天賦？

但顯而易見的是，很多人兩者都不具有。

——既沒有能力愛人，也沒有能力愛自己。

所以他們不斷地在茫茫人海中篩選目標，鎖定目標, 用各種甜言蜜語也好, 深情手段也罷，來讓別人替他們完成“愛自己”這件事。

很久以前，姜顏林其實也對“愛”一無所知。

在還很懵懂的年紀，她對愛的所有理解，都來自於文學作品與影視劇。

故事裡的“愛”總是轟轟烈烈，蕩氣迴腸。

她會因為陸依萍從橋上一躍而下難過到哭一晚上，也會因為林月如將活下去的機會讓給李逍遙和靈兒而悵然若失。

於是在最幼稚的歲月裡，自以為懂得了愛的真諦的小孩, 偷偷買了厚厚的日記本，在每個晚上用鉛筆寫下她對愛的所有想象。

後來姜顏林非常慶幸, 母親發現這件事的第一反應，是把她的日記本撕了個稀巴爛，讓她專心讀書，別寫那些沒用的東西。

這樣的黑歷史要是留到今天，她在創作上的道心怕是要遭受重創。

但姜顏林並不為那些萌芽的稚嫩夢想感到羞恥。

她依然想得起來，那一本本用來記錄想法的筆記本，寫了多麼厚，寫了多麼長。

從小學到中學，橫跨了無數個細碎的日夜，在晨讀，在自習課，在午間休息，在寫完作業後，每個睡前的夜深人靜。

而那時候的姜顏林，就已經隱隱意識到。

——創作需要親歷來供養。

大概很多還沒經歷性啟蒙的孩子，都會有這樣一個階段。

隨機挑選一個周圍模樣長得最乖的同學，把對方放進自己的戀愛幻想裡，擔當主演的重任。

姜顏林從小學開始，就是個被文學作品嚴重荼毒的文藝少女。

她毫不客氣地挑選了自己的同桌——也是整個年級裡模樣最俊俏的小男孩。

有了具體的人物，再製造一些日常相處的經歷，姜顏林的幻想故事才能進行長達三年的創作。

而在這段時間裡，姜顏林一直篤信，自己是一個陷入戀愛了的女孩，她比周圍所有人都更懂“愛”。

直到初一那一年的年末，生日臨近，發小慫恿姜顏林去把那個男孩約出來。

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