“你可以來九州，我可以保證你的安全。”江離開口，語氣平淡，蘊含著對力量的強大自信。
娑婆之主是見識過江離手段的，仙帝制服自己都沒有江離輕鬆。
“我相信你，我去九州。不過事情要有始有終，我不能放任娑婆之地不管，我想和被我選中的人說一聲，生死考驗停止。”
“正好，我們九州有幾個小傢伙在你手上，我看看他們怎麼樣了。”
“請。”
娑婆之主劃開空間，露出宇宙另一端的風景，一顆修仙星球上。
“儒聖曰：吾日三省吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎……”
儒教行走王變站在簡陋的教室中，和一群牙牙學語的孩童講述儒聖經典，孩童們吃力的背誦，口齒不清。
教室最後排，幾名路過的修士聽到朗朗讀書聲，身體不由自主的行動，悄悄坐在後面，生怕打擾了教書先生。
王變的行為末世變化很大，以前王變都是直接找到國家高層，教導他們如何遵循儒道，從來不會來到最底層，親力親為的教導孩子。
他的氣質也發生變化，一舉一動和凡人無異，好似忘記了擁有修為一樣。
坐在後排的修士只當他是有學問的教書先生，不會想到他是和太上長老同級的化神期修士。
有修士坐不住，覺得王變學識淵博，應當帶他回宗門教書，這名修士被同行首領拉住。
同行首領壓低聲音說道：“不要動，這是有大學問的人，要學會尊重先生。”
那修士覺得何須如此，但拗不過同行首領，只得作罷。
王變留意到後排修士的小動作，沒有說什麼，他現在只想以凡人身份教導孩子。
他透過做任務，發現這裡的人居然連字都不認識，更不要說遵守儒道了。
王變沒有想到還有如此落後的地區。
他轉念一想，回憶過往，發現自己好像從來沒有關注過下層群體。
他想借此機會，沉下心，在這裡呆上幾年。
他把幾位師弟師妹派到其他村落，做和自己一樣的事情。
想到師弟師妹不情願的樣子，王變像是看到原來的自己。
沒關係，日子還長著，可以慢慢轉變師弟師妹的觀念。
江離可以預料到，這王變必然會和修士，和當地勢力發生衝突。
他相信王變可以應對。
娑婆之主解釋道：“我一直關注著外來之人，這個叫王變的，通關第一道生死關後，選擇留在生死關所在的星球，教人識字讀書。”
“需要我把他叫回來嗎？”
江離搖頭：“這是他成長的契機，不要干預。”
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