陳文啟忙拱手：“兄臺見諒，在下所言乃是上古舊俗。”
“如今，宮中貴人亦喜穿耳戴飾。”
“唯有品級極高的貴人，為存古意，才將流蘇珠璫繫於簪釵，垂於耳側，看似耳墜，實未穿耳。”
“原是如此。” 趙阿大點頭，又好奇道，“那這唇釘、舌釘又是何物？”
陳文啟思索道：“據《蠻書》雜記所載，西南有穿鼻蠻，以金環穿鼻。”
“這唇釘，或似其俗，乃穿唇而飾。”
“嶺南、川滇等地土人，似亦有類似風俗。”
“至於穿舌……” 他蹙起眉，“確是聞所未聞，想來若真有，必是極罕見之俗。”
趙阿大咂舌，下意識摸了摸自己的嘴。
“俺吃飯咬一下舌頭都疼得鑽心，這要在舌頭上穿個物事，豈不是日夜受罪？”
“穿舌怕是比官府的穿耳之刑還難熬，圖個啥？”
這時，鄰桌一個青衫落拓，常混跡風月場的賀三爺湊過來，笑嘻嘻插話：
“若說圖啥……俺倒想起秦淮河畫舫上的姐兒們，若是舌上綴一玲瓏珠玉……”
他話音未落，趙阿大便啐了一口：“去你的！”
“虧你想得出，真不拿人家姑娘當人疼啊？”
賀三爺也不惱，拍腿哈哈大笑起來。
～～～～
笑鬧過後，話題又被拽迴天幕正題。
“後世六歲入學，小六年，初三年，高三年，大三生娃，也二十出頭了，算不得太早。”
頭戴方巾的老者周夫子捋須道：“我朝律法，男子十六、女子十四可婚。”
“民間為早添丁口，二十成婚生子的讀書人也不在少數。”
“可沒見誰家需父母供養孫子輩的，後世這是……”
陳文啟接過話頭，解釋道：“老先生，後世求學之路與我朝大不相同。”
“彼時學子，一心向學，不事生產。”
“自六歲發矇，小學、中學、大學，一連十數載，每日自早至晚皆在校中，課業繁重，假日尚有作業，確無暇如我朝學子般，可耕讀兼顧，或設館、作幕以補貼家用。”
他見眾人聆聽，繼續剖析。
“便是我朝，真正有志於舉業、心無旁騖的寒門士子，雖或有抄書、教童蒙之微薄收入，多半也需家中接濟，方能安心備考。”
“而後世所學，格物、致知、算數、外邦言語文字……分科極細，學問浩如煙海，欲專精其一，非脫產全力投入不可。”
”。同不價代需所境進問學是實，怠懶非此“
”？好般這下現們咱是還，好般這世後是，看公相依那“：道問頭撓，罷聽大阿趙
”。論定有難問此“：頭搖緩緩，刻片沉啟文陳
”。專與廣在利其，才專的學一藝一研深就造能更，理明字識得教人萬千將間年數於能，法之世後“
”。實與通在利其，苦疾間民曉，鹽油米柴知子士，近更人計生與卻，艱雖，途之朝我而“
”。澤潤流清得，眼數掘廣，力人鎬鋤用是朝我；湧噴泉甘求，心一鑽深，械機鐵用是世後，井鑿比好“
”。劣優其論單簡難實，解能皆水之求所，同不工“
”。二無般一是倒今古，念之火香續延、業立家兒盼期，心之母父人為這，代何朝何論無是只“：聲一嘆輕，幕天向後最他
”？呢別分質本何有又，遠深計孫兒為母父時今與，掛牽的飴如之甘份那間其，重奇擔負似看雖，孫供再、媳供、子供母父世後“
