數學好的那批人，但凡有半點法子去考明經、進士、秀才，絕不會選明算。
而數學不好的，根本考不上。
說句難聽的，就算有人提前把考題送到你手上，你也未必能及格。
明算考試硬性規矩，答題必須三樣俱全：
術曰，寫原理、公式、解題思路。
草曰，一步步演算列式、推導過程。
答曰，最後結果。
三樣少一樣，直接黜落。
所以到了晚唐，因為應試者寥寥無幾，加之藩鎮割據、朝政荒廢，明算便漸漸廢置。
五代、大宋雖仍有算學教習，卻再沒有恢復明算科舉。
王安石變法索性將這類伎術專科徹底廢掉，從此正經科舉只論經義文章，算學徹底淪為吏員之學。
（伎術：各類專業技能與特殊方術的統稱，帶貶義。）
自那以後，只有家境尚可計程車紳子弟會學一點粗淺數算，免得日後做官被胥吏矇騙。
尋常人家子弟只埋頭苦讀四書五經。
這種風氣在清朝，達到了頂峰。
所以才有了“清朝與胥吏師爺共天下”的說法。
正經士人不屑精算，可錢糧賦稅、田畝工程處處離不開算計，真正精通賬法的全是吏員師爺，久而久之，基層實權全捏在他們手裡。
那些科舉出身的官員，人情世故八股文章說起來頭頭是道，一碰到賬目核算，連九九八十一都要在心裡默默捋一遍乘法表。
“聽說朝堂準備恢復明算科。”
周思學忽然壓低聲音，說起自己近日聽到的風聲。
“你說的這朝堂，是陛下，還是內閣，還是六部？”
陳汝安端著茶盞，不急不緩地反問。
這三個名頭，差別可大了去了。
徐彥霖也聽說了，湊近身子壓低聲音：“是民意上達天聽了。”
陳汝安一愣：“嗯？？？”
徐彥霖把聲音壓得更低：“王盟主那幫人，文必秦漢，詩必盛唐，講究復古。”
“前陣子他們上書，說祖宗之法不可廢，明算科也是古法，應當恢復。”
陳汝安更迷糊了，抬頭看了一眼晚霞。
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