“只要你考的特別好，自然會有人懷疑。
哪怕用了糊名法，哪怕用了謄錄法，會懷疑的人依然會懷疑有問題。
他們也有懷疑的理由，畢竟你是我的學生，也曾和董仲舒學習過。
但你要記住，唯庸者無咎無譽，不必在意那些雜音。”
又一次上朝的時候，朝堂上確定了第一次科舉考試的具體流程。
沒有完全按照明清時期的成熟制度進行，大漢目前不具備那樣的條件。
真要是從每個縣開始考試，一層層向上考，公平效能不能保證另說，大漢也沒有那麼多讀書人。
大漢的官學目前只有兩級，地方各郡的郡國學，上一級就是中央的太學。
科舉也分為兩級進行，先是郡國級考試，透過者會參與下一級的會試，最後則是殿試，一共三級。
造紙術和印刷術出現的時間尚短，知識的壟斷才剛剛被打破不久，還需要很長的時間，讀書人的數量才會迎來爆發。
“陛下，經過我多日冥思苦想，科舉考試中還應該增加一項措施，此舉可以大大增加舞弊的難度，有效維持科舉的公平和權威。”
竇桑林等人現在一聽到這個話題頭皮都發麻。
至於麼，第一次科舉考試啊，不成熟的好不好。
但富民侯搞的這些防作弊措施也太成熟了，糊名法和謄錄法幾乎絕了他們攀關係的心思。
董仲舒和孔安國門前的馬車減少很多，基本恢復成了以前的樣子。
當然，和劉徹的敲打也有很大關係，誰也不想在這個關頭硬剛劉徹。
“陛下，此法名為鎖院，乃是為了隔離與保密。
建立貢院作為考試場地，由陛下確定考試範圍後，所有主考官和閱卷官立即進入貢院，貼上封條內外隔絕。
考試結束，閱卷完成之前，任何人不得出入，所需生活物資統一配送，也要嚴格檢查。
考官根據陛下確定的範圍出具試題後，由印刷工匠們直接在院內刻版印刷，印刷完畢，立即銷燬刻版…”
大臣們越聽越驚訝，到最後，很多人驚訝的嘴巴都合不攏。
在他們看來，陸鳴提出的鎖院制度，已經不能用嚴格二字來形容，而是極為嚴苛。
嚴苛到了無以復加的地步。
孔安國還好一些，董仲舒臉色有些凝重。
他都這麼大歲數了，鎖在貢院中幾十天，怕是有點難熬。
他看了看陸鳴，這小子搞起公平來，不顧老人家的死活啊。
不出意外，劉徹也沒顧及他的死活。
“富民侯考慮的十分周全，各位大臣以為如何？”
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