0063【七步成詩？人前顯聖！】
張新萍微笑道：“不要緊張，就當是平時聊天。”
“好。”陳貴良說。
張新萍：“什麼促使你來參加新概念作文大賽？”
陳貴良：“高考降分錄取。”
張新萍：“不是對文學的熱愛？又或者受校友的影響？”
陳貴良：“我高三了。”
張新萍：“平時都看些什麼書？說具體一點，不要總是回答三兩個字。”
陳貴良：“什麼都看。小學去垃圾堆裡撿書看，初中借同學的武俠小說，高中去舊書攤或者盜版書店找書。”
張新萍：“垃圾堆找書？”
陳貴良：“對。我們隔壁村，有一個很大的垃圾場，專門用來倒工廠炭渣和城市垃圾。我小學時候的鉛筆，都是從垃圾堆裡撿的。還撿到《十萬個為什麼》之類的書，雖然有汙損和缺頁，但用來消遣足夠了。”
張新萍：“你是農村孩子？家裡很窮嗎？”
陳貴良：“留守兒童。家境還行，不愁吃穿。”
採訪還在繼續。
張新萍的提問比較善意，沒有為難一個高中生。
尤其聽說陳貴良是留守兒童，她甚至故意問得很淺顯，想塑造一個努力學習、熱愛文學的農村質樸少年形象。
……
文學研討會有基本流程。
新概念總幹事李奇剛，先致歡迎詞，介紹研討主題，再介紹現場的參與人員。
然後，陳貴良身為作者，大致講述自己的文章。
“序文，我就不講了，各位老師都清楚。”
“詩文部分，我講一下結構。這首詩沒有堆砌辭藻，每一句都有具體的意義。”
“前面八句，概述整個故事。即玄鳥衝破鴻蒙，飛往瀛州尋仙。”
“接下來十六句，詳細闡述尋仙的過程。包括玄鳥獲得的幫助和鼓勵，以及它遭遇的種種艱險困境，最終堅韌不拔化險為夷。”
“再後面八句，寫千古興亡如雲煙，玄鳥的精神卻不滅，華夏兒女應該繼承這種精神。”
“最後四句，寫我的個人志向。”
陳貴良講完，一陣掌聲響起。
卻是那些一等獎獲得者在拍巴掌，他們已經拿到了詩文，但有些地方沒怎麼讀懂。
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