未來人人喊打的柴女士，如今還是為民請命的好記者。她在央視《新聞調查》欄目，揭露了某頂級音樂院校，在這次藝考當中玩黑幕。
有重大失誤的考生排名靠前，表現優異的學生卻面臨淘汰。
節目播出，一石激起千層浪。更多違規考試和招生事件，被電視臺和報紙曝光出來！
就連新概念作文大賽，也被推到風口浪尖。
韓韓補考都被翻出來炒冷飯，矛頭直指第一、二屆被保送的獲獎者。
此時此刻，《南周》再發一篇文章，討論名校爭搶陳貴良的合理性。即一個學生文章寫得好，真就有資格被搶著特招嗎？
陳貴良瞬間變成輿論焦點！
筆仗開始了。
《南都》拿到接力棒，又玩起老一套：刊登讀者來信。
從民國到當代，所謂的讀者來信，討論火熱時可能是真的，但剛開始都屬於自導自演。
先冒充讀者，寫一封反對信。再冒充讀者，寫一封支援信。而且還要故意留下邏輯漏洞，吸引更多真正的讀者來信反駁。
南都和南周兩份刊物唱雙簧，目的非常簡單。
就六個字：吸眼球，賺銷量！
至於最後爭論出什麼結果，它們不會考慮，也懶得去關心。
“作為一名高三學生的家長，我認為特招新概念一等獎欠妥，不符合公開、公平、公正原則……”
“先說公開。首屆新概念作文大賽，居然還能單獨補考，而且是監考老師臨時出題。有沒有提前串通的可能？會不會是請人代筆，再背誦下來去補考？暗箱操作的機會太多，如何能讓人信服？”
“再說公平。普通學生寒窗苦讀，千軍萬馬過獨木橋。高考能改變人的一生，憑什麼寫篇文章就能坐直升飛機過河？這對萬千學子而言公平嗎？”
“最後說公正。理科賽事，過程和結果都是客觀的。而作文大賽評獎，純屬主觀行為，有什麼公正性可言？你說這篇文章寫得好，我還說它不如小學生作文呢！如果某位參賽者，跟評委私下認識，評委會不會賣人情給高分？”
“因為輿論聲討，新概念獲獎者已經三年沒被保送，今年陳貴良憑什麼能被清北特招？”
這封所謂的“讀者來信”，藉著當下最火的招生公平話題，迅速在全國範圍內引發熱議。
大量真正的讀者來信，呼籲取消文科賽事特招。
支援陳貴良的來信也迅速出爐，歷數晚清以來的偏科人才。比如某某大師，其他考試全部零分，但有一兩科非常優秀，最終被名校錄取，併為國家民族做出巨大貢獻。
同時還抨擊高考制度不合理，導致許多有特長的學生，失去進入大學深造的機會。
你來我往，唇槍舌劍，筆仗就這樣打起來。
其他媒體一看，憑什麼就你賺銷量？我們也要分一杯羹！
於是乎，討論相關話題的媒體越來越多。
有的報紙準備不足，直接引用《西華都市報》的文章，並且全文刊登陳貴良的兩首詩。他們也不談論招生公平，而是圍繞著陳貴良本人及其文章進行報道。
《瀛海行》和《答董編輯》，終於從網路以及少數媒體關注，變成普通老百姓也跑來圍觀評判。
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