今生學得知識多，字也更加渾厚有力，是他的大優點。
便是如此，也是字字斟酌、句句考究，章法井然，沉穩應答。
白日光陰流逝，天光由亮轉昏，天空作美，炎熱漸涼，還卷著微涼秋露，讓人清醒幾分。
周遭聽聞各種考生狀況，有人眉頭緊鎖、久久難以下筆，有人反覆塗改、心神浮躁，秦雲輕屏這些氣息。
讓自己文思流暢，筆下行文一氣貫通。
夜，考場之內點起燭火，顯出伏案考生的身影。
緊繃的心神漸漸疲累，不少士子頭昏眼澀……
入夜，場內自封好答卷，士子們各自歇息休整。
考場氛圍，並不混亂，只有著嘆氣和輕微的動靜。
秦雲收筆擱硯，細細吹乾紙上文墨，將考卷收好，避免產生不小心汙損字跡事來。
試卷作答他並不吃力，因緊張而專心，只肩背有些酸澀。這大約是心思造成的。
他本可以不吃籃中乾糧、怕監考官疑心，便細嚼慢嚥，飲下靈泉水，水入心田，清涼從丹田擴向四經八脈之中。
神念十分清醒，他對於第一天所有的試題反反覆覆的檢查過，自恃無一錯漏。
他和衣躺下，斂息放鬆，不使用神念，聽著窗外夜風穿廊而過，簌簌作響。
眾人倦意翻湧，大多沉沉睡去，靜待來日續筆答題。
他卻沒有半分睡意，只希望能不動用任何仙力法術，便是神念也沉浸入懷。
他要用真正的凡人大腦，作出凡人優秀文章。
一夜過去，秦雲強迫自己睡了兩個時辰，早早甦醒來。
簡單梳洗，凝神靜氣的等候第二場考題下發。
秋闈第二場不考淺顯四書，側重五經義與時政策問，最考驗士子學識底蘊與治世眼界，這是拉開名次的關鍵點。
考題一共五道，三道取自詩書禮易春秋經義，兩道當朝時政，一題問災荒吏治。
一題問邊防守備、文武並舉。
恰好貼合今年洪災賑災、北疆定虜、皇帝擬開武考的朝野大勢，極為貼合當下朝局。
周遭不少士子見狀面露難色，多數學子只精書本思義。
對於實務吏治、邊防國策知之甚少，落筆遲疑、無從著手。
唯有秦雲胸有成竹。
他親歷荊楚洪災，親眼見證賑災利弊、官員得失，又熟知北疆鎮撫、軍制改革諸事。
面對災荒策問，他落筆條理分明：
。災天備以利水修興、儲倉置前重、一
。實合，進遞層層，心民固穩稅賦免減、民流安以末，腐貪糧囤絕杜、查稽吏嚴、二
。外功武、安治文言直他，政新武文與防邊及談
！疆守以卒勁用武，民治以吏賢取文
。闊開局格、正中論立，國家定安、濟相武文為實，文輕武重非並考武開新廷朝
。謹嚴法章，穩沉字字，諂不又政時合，腐迂不卻典據經引他，答作場整
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