這一件件事都讓林瑞覺得，湯家的參王丹，絕非簡單的延壽功效，林小平以前只是一個平凡的小孩，自從開始學習之後，就爆發出無與倫比的學習能力。那是因為林小平很羨慕林永旺，他也想成為一個好學生，成為家裡的榜樣，上高中，考大學，讓人看的起，讓全村人都羨慕。這是促使他學習的最大動力。
所以，參王丹對林小平主要開發的方向，就是學習能力，而且，還會隨著時間越久，他的學習能力會越來越強。當他學的知識越來越多的時候，自主意識就越越強。
以前的林小平在林瑞跟前，唯唯諾諾，林瑞說什麼，他從來不敢反駁，一塊糖果都能高興半天。如今，他已經有了自己的思想，林瑞已經否定了的情況下，他還敢反駁林瑞的意見，提出自己的想法。
並非是林小平真的大了，而是因為林小平書讀的多了，腦域越來越開發的多了。
後來，為何老師被打為臭老九，為何中央有人說，知識越豐富就越反動這個論斷，讀書，使人開智！
當然，這是運動時期出現的論調，現在，國家還是注重教育以及人才的培養的。
從建國初期，國家就開始派遣留學生，培養人才，同樣，也主動挖掘國內的人才，並且從青少年就開始了。
所以，幾乎每個省都有少年天才班，國家更有超級天才培養計劃，這是從老毛子那邊繼承過來的教學經驗，並且驗證可行。
可後世裡，那些曾經被國家培養的天才呢？又有幾個被人所知？他們難道最後都泯然於眾了嗎？
其實，並沒有，而且，他們都很偉大！
直到後來報道出來，大家才知道，國家一直在執行少年天才計劃，而後世，祖國能夠在短短不到一百年的時間內，走完西方資本主義兩三百年的發展道路，並且實現全面超越，這些不為人所知的少年天才，就是絕對的功臣。
林瑞總以為，前世沒有林小平展現出來的數學天才，祖國一樣發展，而林小平也是因為他才改變的，也就是說，他跟林小平，都是這個世界上的變數。
林瑞真心不想讓這個變數擴大。而且，最主要的是，等林小平學成之時，剛好是運動開始之時。要是林小平能入了某些絕密基地，也許能躲過一劫，如果還在學校裡，說不定就會被捲入其中。
一旦林小平不在他的庇護之下，那林小平一旦出事，可就真的鞭長莫及了。
所以，林瑞想要把林小平就摁在身邊，至少，不出X縣。
可林小平不這樣想：“二哥，你是反敵特英雄，跟敵特做鬥爭，歷經生死都不怕，我也想為國做貢獻，真要祖國需要我，我，我願意去，以後，我也會每年，嗯，每年我都回來看咱孃的。”
林瑞嘆了一口氣，弟弟林小平雖然已經開智，可哪裡能知道國家機密的重要性與封閉性？豈能是你說回來，就回來的？
就算你要回來，國家也要考慮你的安全問題。從建國初期，一直到後世林瑞重生歸來，國外勢力為了延緩東方巨龍的甦醒，那些被國外敵對勢力透過各種方法暗算的國之棟樑，沒有八千，也有五千。
可現在。
林瑞嘆了一口氣，重新撿起桌子上的西瓜，啃了幾口，還剩下一絲紅肉的時候，隨手扔進了給了一旁的鴨子圈裡。
“你自己選擇的路，你不要後悔就好。”
“來，姐夫，咱們倆去搞吃的，你在清洗一下這些豬下貨，我去把豬頭給劈開，今天咱們就滷一鍋豬下水吃，等回去的時候，你帶回去半邊豬頭，給我姐補補身子。”
孫寶庫也三兩口啃完嘴裡的西瓜，只是那西瓜皮啃的差點都穿了。忙著拿盆去壓井裡接清水，清洗豬下水。雖然朱屠夫已經說清洗過了，過口的東西，自己不清洗一遍，總是不放心的。
林瑞回到屋裡，拿出來一把後背斬骨刀，一手扶著豬頭，手腕一使勁，斬骨刀刷的一下劈了下去。
只聽咔嚓一聲骨脆聲響起。
只看整個豬頭被林瑞這凌空一刀斬到了的一半的位置才停刀，林瑞手腕一使勁，直接把砍骨刀提起來，順著剛才劈開的縫隙刷的一下又是一刀劈了下去。
當即，那整個豬頭已被林瑞一刀兩半。
那邊正準備要去幫林瑞扶著豬頭的孫寶庫看到景晨兩刀劈開大豬頭，看的是瞠目結舌，乖乖，這小舅子的力氣也太嚇人了啊，就算是隊裡有名的殺豬頭子，沒有個十幾刀，也劈不開這大豬頭。
。行不就庫寶孫他，點這，的耀榮的大巨得取面方特敵反在才，量力的有沒所人常了有擁是就瑞林，因的家人想一想要也，果結的家人到看要不，果因有總事凡，的過說經曾娘他如就。來下命活中搏拼的特敵次數在夠能子舅小這得不怪
。水的他續繼庫寶孫，以所，明之知自有在貴，好的比人別跟要不是還，人，氣口一了嘆自暗，點一這到想庫寶孫
。移便方，子移有帶還面下，灶爐個一的做板鋼用意特廠鋼鍊在瑞林是這，灶鍋移了來推經已娥月應，邊那，水下豬，頭豬拾收邊這在庫寶孫，瑞林
。買購們員社的地本應供以，鍋鐵批一了造鑄門專，模了造打傅師請意特還廠鋼鍊，鍋鐵上用夠能民居地本了為，下一明說要點一有
。來出了贈捐給紛紛都，刀菜，鍋鐵的家自把，家國援支了為們員社，候時的鋼鍊大初當，法辦沒
。品用需必活生等，刀菜，鍋鐵買購新重慮考不得不戶各家各，亡實存名堂食大，題問旱乾為因年今等
。了求需活生們員社地本足滿都刀菜，鍋鐵的來出造打，點便隨，業企大個這廠鋼鍊向著守
。事的興高些一的裡校學著講給平小林著聽邊一，著啃瓜西塊一著拿手一，上子椅在坐，了活幹用不是然自，婦孕的子肚大著個這芳林，邊那
。等識知些一的到學中習學有還，事的他獎誇師老是也的講，事的習學他是都的說
。道知不都誰是己自連，西東點學不，字點識不，子輩一這人是說婆婆，字些一了識認教婆婆，候時的婆婆顧照在，後婚結是就也。盲文的型典是說以可也前以，學上有沒芳林
。了盲文是不也在現，學上有沒然雖芳林，以所
。了嘛幹要己自道知，誰是己自他了道知經已許也，弟弟的小最個這，道知的發越裡心芳林，子樣的興高很副一，致興是都平小林，候時的習學起說當每
。通的行樣一，上平小林在放，理道個這，嘛幹要己自道知能才，誰是己自道知要先首，人，的說婆婆如就
。人的起不了的識見有個是婆婆
。婆婆價評樣這都，候時的天聊芳林跟人多很裡隊，後之員分記任出庫寶孫來後等
......慕羨是都里神眼，聽聆的真認是而，分幾了慢都瓜西的啃裡敏小林，候時的學上起說平小林當每
