見母親逼著他寫文章，李瑞捂住額頭，眉頭緊皺，做出痛苦不堪的樣子，趴在了桌上。
“你給我起來！”
王氏氣得直跺腳，卻又怕真把兒子逼出病來，只能恨恨地罵了一句。
“沒出息的東西！就知道睡！你等著，我去給你熬碗參湯提提神！”
她氣沖沖地摔門出去。
聽著母親腳步聲遠去，李瑞立刻抬起頭，臉上露出解脫之色，他隨手將桌上的書掃到一邊，從抽屜裡摸出一本包著《論語》封皮的市井話本，津津有味地看了起來。
......
與大房的緊張壓抑不同，二房的氣氛則是多了幾分小心翼翼的觀望，和一絲難以言說的期盼。
李守義嘴巴甜，哄得張氏開心，但不代表他就不幹活，只是相比起李守禮要輕鬆一點。
趙氏也不斷巴結王氏，讓二房的日子整體來說比三房要好過一些。
但供大房讀書，他們心裡也是有怨言的。
李守義和李守禮一樣，年輕的時候供李守仁讀書，現在要供李瑞讀書。
如果李瑞能考中，哪怕是透過縣試也行，也能有個安慰，結果考了六年都沒過，次次盼望，次次失望。
這讓李守義覺得李瑞是不是和他爹一樣，不是讀書的料。
那他們供養的意義何在？
但因為家規和母親的強勢，不得不供，老大一家不用幹什麼活，大哥每月還能有工錢領，買回來的肉，都是大房吃。
而他們日子卻過得緊巴巴的，這種日子也不知道什麼時候是個頭。
現在李鈺沒有開蒙就能背三百千，讓李守義兩口子看到了一點希望。
如果真要供一個人讀書，那肯定是願意供有能力的啊。
可惜老太太沒有鬆口，趙氏給李守義說了李鈺打賭讀書的事，現在兩口子就期盼著明年快點來。
如果李瑞再考不中，也許可以聯合三房一起去找娘說說，供李鈺讀書。
至於他們的女兒李芸，因為是女子，沒法讀書，只能幹活。
打掃院子、洗衣、餵雞、幫母親做針線，雖然比三房的李鈺稍好一些，不用下地乾重活，但日子同樣灰暗。
她像一株不起眼的小草，默默地生長，默默地承受。
這一日，李芸像往常一樣，端著木盆去河邊洗衣服，路過屋後那片堆放雜物的空地時，無意間瞥見李鈺小小的身影蹲在那裡。
李鈺手中拿著一支他自制的炭筆，在一塊相對平整的大石板上練字，自從那日他給祖母背了千字文後，他便沒有再去地裡幹活。
張氏睜隻眼閉隻眼，這讓李鈺就有了大把的時間來練字。
他在前世的時候臨摹過很多書法大家的字型，如顏真卿，王羲之，柳公權等。
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