而且李鈺講課和其他夫子不一樣，他腦中的知識太多，引經據典，隨手拈來。
還結合各種小故事，以及朝政時事，講課生動，並不枯燥。
府學教授周文彬也來了，聽到李鈺講課，感嘆不已。
不由想起了李鈺當初向他請教的時候，而如今李鈺的才學早已超過他。
可以說隱隱有成為一代大儒的潛質。
看著李鈺揮斥方遒的樣子，周文彬都想讓李鈺辭官，專心搞教育。
有李鈺的教導，說不定四川的整個教育水平都會上一層樓。
這些讀書人在這裡聽課，沒有住的地方，只能借宿在李家灣的村民家中。
不是白住，而是交住宿伙食費。
雖然錢不多，但也讓族人興高采烈。
這就是狀元郎帶來的好處啊，講課也能讓族人掙錢。
到了除夕前一天，李鈺不講了，讓眾人回去過年。
眾多讀書人都依依不捨，李鈺的課講得實在太精彩。
當真是聽君一席話勝讀十年書。
就這幾天時間，眾人都有不小的收穫，覺得下次考試說不定就能榜上有名。
李鈺見這些學子若有所悟的樣子，似乎看到了年輕時的自己。
想了想道：“讀書不易，臨走前送你們一首詩，希望諸位都能勤勉好學，早日學有所成，以才濟世。”
眾人一聽李鈺要送詩給他們，立即豎起了耳朵。
李鈺的很多詩詞都已經從京城傳了過來。
很多都是柳如煙洩露出來的，為的就是給李鈺打響名聲，效果確實很好。
李鈺在京城士林中聲望那麼高，有一部分就是因為他的詩詞。
有機靈的讀書人已經拿出紙筆，準備記下來。
便聽李鈺朗聲道：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”
眾人聽後，沉默片刻，明白了李鈺的用意。
這是勸他們好好讀書，莫要辜負光陰。
齊齊對著李鈺躬身一拜，“我等謹記狀元公教誨，定不負光陰！”
