這一年,她三十三歲,孩子們仰頭望她,叫她“媽媽”。
骰子:“3”。
社會怎麼會允許這樣一群法外狂徒存在?他們當然會想方設法對付她。
他們武力層面打不過她, 便要從道德層面擊破她。
他們竊聽她、監視她,尋找她虐待、洗|腦那些女孩的證據。
誰成想, 她一點那樣的事都沒有做。
她只是帶女孩們學習課本、鍛鍊身體, 她做的最出格的事是教授她們防身術。
這違法嗎?這過分嗎?一點不。
他們甚至開始懷疑, 她是不是有病, 她把孩子們“囚困”在這, 就為了做這些外面也能做的事嗎?
她對於這些質疑, 只是回應了他們某本書的書名。
一間只屬於自己的房間。
他們聽不懂這句話, 也看不出這樣的房間意義何在, 因為他們生活的世界四處都是這樣的空間。
她們則在她這裡才得到了房間。
她們看似被囚困, 實則得到自由,她們像男孩一樣生長。
或者說,她們像人、像亞當一樣生長。
骰子:“5”。
她們步步向前,踏實、穩健地成為她們想要成為、而非被要求成為的人。
多年後,這些女孩們長大,進入公眾的視野。
她們各個外貌不倫不類,能力卻十分出色。
她們是數學家、是物理學家、是藝術家、是運動健將……倘若有機會,她們勢必也能成為優秀的政治家。
唉,她們就唯獨不是好母親、好妻子。
這樣是不對的。
這樣下去,社會可怎麼辦呀。
他們又一次開始急著對付她了,他們不能讓她繼續這樣荼毒姑娘們。
這一次,他們想到絕佳的辦法。
時隔多年,她的父母、哥哥又一次聯絡了她。
她接到電話的那一剎,已猜想到這是計劃的一部分,可她選擇聽下去,她太想念他們了。
通話就這樣維持到他們追蹤到她的住處、將她逮捕。
”。起不對“:說對,離距的遠遙著隔親母
”。錯的你是不這,係關沒“:說地溫
。語細聲溫都友朋、人敵待對,靜平境心,歲六十四年今
。想理的生人完經已為因
。頰臉的吻親,住抱們orehS,候時的走
。來回上馬會,們諾允
。”3“:子骰
。間髮的在現出髮白縷一第到待,年十、年五了待裡獄監在。有沒
。事好著隨伴也老蒼但
。掉毀於急麼那不就也,到得想再不們人男,了亮漂再不
。害迫再不就也,懼恐再不們人,了前從如不力能超的
。去而之隨就也是於煩麻、痛疼的期經,了來再不經月的
。人是再不便,經了絕你:笑嘲此因們人男,使即
。人是不是楚清不也己自,在實說可
?嗎了用使能不就”他“的旁偏字人道難是可,”“的旁偏字用使道知
。”他“用能也我,”他“用能們他,人是樣一人男和我。啊人是我
。別區有沒得變漸漸都說來對oreH、orehS,人男、人,他、
。等平種某著求希只
。等平的等平都說來人有所對、的正真種某
。門鐵開離伐步的弱衰著邁,來出放肯於終們他,矣老垂垂,後年多許
。來人家了帶的有、來己自的有們,們娘姑的見看,前向
。地媽媽媽媽,邊的到站圍們
。睛眼了起彎地服舒
。柴火一了亮劃中空在人有覺
。鄉想幻了見看,裡火在,般那的述講裡事故的老古如猶
。旁偏子了掉摘們、S了掉摘們orehS
。界世的別調強意刻用不個一是那
。人是就來生非並們我,的道知你
。人是就來生們我但
-
”。事故前睡了變直簡程半後的戲遊,儀心唐“,實現到回戲遊從間時會一了花橙語祝
”?嗎事故個這歡喜你,橙語祝“,本書的形無上合儀心唐
”。好加更它希我,歡喜夠不但,歡喜“,誠坦橙語祝
”。’6‘的多更出擲有沒你怪要這“,眉揚儀心唐
”?嗎’6‘了缺裡生人的你得覺你為因是,orehS為能不你為認你,儀心,麼那“,著視直橙語祝








