“哎,怎麼回事?為何總是不行?每次研究都要藉助系統才能突破嗎?”
湯城開啟系統介面,檢視複合材料研究進度,依然卡在50%。
自發現奈米技術可用於複合材料研究以來,至今未有實質進展。
雖然湯城手中還有一張突破卡,但他認為將其用在這裡太過浪費。
這時,小靈告知湯城,臧小花來訪。
“請她進來吧。”
湯城整理好心情,脫下實驗服,迎接臧小花的到來。
“晴晴,怎麼了?論文遇到瓶頸了嗎?”
“是的,湯校長,這幾天我一直在研讀您給的資料,但我越看越覺得超出了我的理解範疇,不明白其工作原理。”
“哦,原來是這樣,別急,具體哪裡不懂,我來解釋給你聽。”
臧小花開啟平板電腦,翻出一份資料,擺在兩人面前。
“就是這裡,我不明白,在基礎技術不變的情況下,它是如何大幅提升強度的,我實在難以理解。”
“嗯,你感到困惑很正常,其實是被‘奈米材料’這四個字限制了思維。”
湯城深知,若以傳統奈米材料技術去解讀他的研究,
確實難以解釋,但若跳出這四個字的框架,一切便豁然開朗。
“雖然它基於奈米層面,但實際上已觸及皮米級別的影響。”
“雖然我們目前無法精確控制到這一層級,但已能產生一定影響,因此強度得以顯著提升。” “原來如此,我反覆驗算了多次,竟也沒能得到這個結論。”
在湯城一番解釋後,臧小花恍然大悟,但理解是一碼事。
要在這一基礎上取得實質進展,絕非易事。畢竟,臧小花不可能如湯城般擁有超凡能力。
“好,既然明白了,就抓緊完成你的論文吧,我期待你的成果。”
“是的,我會盡快完成我的論文。”
隨後,臧小花離開了湯城的研究室。待她走後,湯城並未急於投身研究。
畢竟,當前的研究已陷入新瓶頸,於是湯城決定前往繆有妙處,檢視他的進展。
“卜教授,繆有妙不在,他已經好幾天沒回宿舍了。”
“你們知道他去哪兒了嗎?”
“可能不是圖書館,就是在研究室,需要我們叫他過來嗎?”
聽室友這麼一說,湯城擺擺手。他剛試過給繆有妙打電話,卻處於關機狀態。
因此,湯城打算讓小靈幫忙找找,看繆有妙究竟去了哪裡。
”。室究研三第在妙有繆,了到找“
。開可不得忙正生學多許裡這,室究研三第了到來也城湯,後妙有繆到找靈小
。生門的城湯為會機此借能希,文論備準地命拼正家大
”?了天幾了待裡室究研,啊功用“
。來過應反才他口開城湯至直,來到的城湯覺察未竟妙有繆的時此,後背妙有繆到走城湯
”?了來您,授教卜?啊“
”?了天幾了待室究研在你,說我“
”。了天些好正反,了清不記……嗯“
。驗實停暫先妙有繆意示即隨,頭搖了搖城湯,說麼這妙有繆聽
”。好就上馬料資,鐘分兩我給再,等稍您那“
”。你等我,行“
。待等室息休的邊旁了去是而,他擾打有沒城湯,說麼這妙有繆聽
。面對城湯了在坐便妙有繆,下坐他意示城湯。前面城湯在現出時準妙有繆,後鐘分兩
”?嗎馭駕能定確你,向方個這的擇選你是只,題問沒綱大,了過看我綱大的我給發前之?何如展進文論的你“
。了完天兩在真還妙有繆而,綱大文論提天兩妙有繆讓城湯,前早
。向方個一樣這擇選會他到想沒,外意頗,後綱大過看城湯
”。的行可是向方個這信堅我但,足不心信在現我,呢說麼怎“
”。品示展你給能就在現至甚我,行可向方僅不,行可實確向方的你,你訴告話實“
”。了難太實確,定搞想在現你,提不得不我但“
”?了統系品有經已你“
:道說後然,下坐先他意示,頭點城湯。來起了站地訝驚妙有繆,說一麼這城湯聽
”。呼招個打妙有繆和來,靈小“
。旁城湯在現出像影息全個一,中目的訝驚妙有繆,落剛音話城湯
。真常異卻,象形擬虛的靈小是正像影息全個這
”。究研的你賞欣很我,靈小是我,妙有繆,好你“
。品有已究研的己自信相敢不,了住愣人個整妙有繆,刻一那的靈小到見
。他回著笑微終始則靈小,圈轉靈小繞圍妙有繆,著接
”?麼什做能統系個這的發開您,授教卜“
”。事的象想能你何任做能它“
”……了奇神太是真“
。趣興發愈靈小的前眼對妙有繆,說麼這城湯聽
”?的算運行進載麼什於基是它,授教卜“








