看到安琪拉過來，陳識揉了揉她那栗色的長髮，溫和地問道：“今天的功課怎麼樣？”
安琪拉抬起頭，自通道：“初三的語文知識我已經全部學完了，現在我開始看高中課本了。
《道德經》《南華經》，這些我都已經開始看了。”
陳識聞言不禁點了點頭，心中湧起一股欣慰之情。
心中暗歎，怪不得古往今來的師傅們總是偏愛那些最聰明的弟子，老師們也總是對班上的尖子生青睞有加。教這樣的學生，確實省心省力，而且每當看到他們取得進步，那種為人師後取得的成就感真是難以言表。
看到安琪拉神采奕奕，散發著自信的樣子，陳識和一旁的艾西弗德教授相視一笑。
陳識的眼光中是：看吧，我教得不錯吧？
艾西弗德則是：得看是誰女兒！
陳識手上其實有不少的拳法劍法樁法等等武學秘籍，只是以前他嫌檔次太低，瞧不上眼，也就學了個基礎。
後來得到了浮光與掠影之後，就沒有再去管這些低檔次的武學。
他從這裡面挑了基礎的拳法、劍法和身法，拿來給安琪拉打熬身體。熟悉人體的經脈與穴位。並打算二代T病毒的研究完成之後，讓她直接鍛體通脈。
三個小時很快過去。陳識與艾西弗德再次來到了實驗室。
透過玻璃，可以看到躺在實驗臺上的1號實驗體，此刻身上的青筋暴起，似乎正承受著極大的痛苦。
他的雙手不停地掙扎著，妄圖從束縛中掙脫出來。
艾西弗德轉頭向一旁的科研助手問道：“現在是多大的力道？”
科研助手查看了一下資料波動，回答道：“三個小時前他扯動束縛手銬的力量大約是63公斤，現在是116公斤。”
艾西弗德點了點頭，滿意地說道：“很好，已經接近兩倍了。二代T病毒的融合怎麼樣？”
“融合度大約在70%左右。”
艾西弗德轉頭對陳識道：“1號的融合不是很理想，3個小時才到70%。”
“沒關係，再等等吧。”
艾西弗德朝科研助手道：“等到了百分百再通知我。”
時間一分一秒地過去，很快，來到了第15個小時。
實驗室裡，1號實驗體完全平靜下來，他微微轉頭，透過灰暗的單向玻璃，似乎想要看清在背後的人。
此時此刻，他感覺到無窮的力量在他體內滋生，彷彿只要輕輕一扯，就能將這些束縛扯脫！
他思考著，不知道自己究竟變成了什麼？
難道自己摻和到了政府的絕密實驗嗎？
自己會是漫畫中的美國隊長？超人？綠巨人？他心中暗自揣測著。
Good。
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