葉銀川一番查閱和思索，心裡已經有了一個大概的計劃。
第一，培育師方面，自然要選擇一隻寵獸，短時間內，來展現自己的培育水平。
為了公平公正，還有作業的有效性，必須要做記錄，而且前後對比要鮮明。
葉銀川決定從班上同學的寵獸入手。
很簡單的一個操作，那就是讓不聽話的寵獸，變得聽話。
如此一來，便可以很輕易地展示出，自己培育師的水準，這也就是所謂的“作品”了。
葉銀川心中，已經有了十分合適的人選，哦，準確來說，是“獸”選。
第二，就是道具師方面。
葉銀川決定從初學開始，製作一件初學者水平的道具。
“這個好啊，這個有意思。而且剛好可以用在培育寵獸的方面。”
葉銀川的嘴角微微勾起，自己的計劃已經圓滿，自己都有點佩服自己，簡直就是個計劃通。
蘇小小這邊，也開始自己的謀劃，除了一些想不通的，問一問葉銀川，其他的基本算都能自己獨立解決。
一天時間說慢也慢，說快，也就是一眨眼的功夫。
班上同學們已經陸續回到了教室，等待班主任胡月，統一檢查作業和成果。
首先是陳雪兒，她選擇的副職業是鍊金師，只見她拿出了幾枚晶石，表示這是自己花了一下午時間，提煉的結果。
胡月檢查了一番後，滿意地點點頭，同時拿起陳雪兒的作品展示：
“大家看這幾枚晶石，跟我們平時拿到的晶石，是不是很不一樣？
我們能夠購買到的晶石，其實都是經過鍊金師提純的，所以看起來幾乎沒什麼雜質。
而這幾枚，應該是買的專門的原石，自行提煉出來的，可以明顯看到，雜質不少。”
說到這的時候，陳雪兒頗有些尷尬，這不是在說自己的鍊金水平不行嗎？
“這說明，陳雪兒同學確實是下了一番苦功的。
作為一名初學者，能夠提純到這種程度，已經很不錯了。
以後若是提純技術能夠達到聯盟標準，就可以花低價購買原石，省掉一大筆成本哦。”
聽到這，很多同學都是眼前一亮。
還有這種操作？
說來也是，晶石畢竟是加工過的，所以需要算上人工以及一系列的成本。
原石的話就等於直接買原材料，自然會更省，只不過是要自己稍微費點功夫。
說完，胡月繼續檢查其他人的左右。
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