“阿西巴！勞資真不想幹了，華夏老師要我三天內學會紅鯉魚綠鯉魚與驢這個繞口令，誰能告訴我怎麼才能漢語速成？”
“家珍吶！白天要上班，晚上學中文！阿西巴！這該死的漢字實在是太難了，我是軟體工程師，為什麼要學習生僻字，近義詞和反義詞？竟然還要我學習拼音？！”
“誰能告訴我他一把把把把住了，到底是什麼意思？這是人能學的東西嗎？”
“我們的歷史書就是用漢字寫的，身份證上也有漢字，我想透過這次的學習，我對上國文化會有更深的理解。”
“下個月還要考核，阿西巴啦！希望我不會被最佳化掉吧！”
“原來三國時期是發生在華夏千年之前啊，原來我們的戰神連進入華夏中軍帳的資格都沒有啊，原來上國真的是上國！”
很多三桑的技術員工和一線核心員工，不斷的在他們自己的內網和論壇上面吐槽，可吐槽歸吐槽，學習還是要學的，別看那些紅星教導隊都比較年輕，卻一個比一個嚴厲，動不動就是拿最佳化嚇唬他們。
自願的也好，被逼的也罷，整個三桑上下掀起一股學習漢字，中文，華夏文化的風潮，而且這股風潮有向外蔓延的趨勢。
由於三桑集團開始接入紅星體系，開始學習漢字和中文，所以那些棒子國內的有關大學，機構，都將目光放向這個方面，優秀的學生畢業後最想進的肯定是三桑，可三桑現在就在學習漢字中文，你想進去是學還是不學？
在和三桑集團的相關負責人深入溝通過後，他們也得到了想要的訊息，那就是以後想進入三桑的高薪職位，學會漢字是必須的任務，不然一些軟體都沒辦法使用，更別提在工作中學習更先進的知識技術了。
不光是這些高校和機構，連三桑內部的下屬企業，供應鏈企業，也被三桑帶著學習漢字中文。
這不學不行啊，紅星的標準都是漢字和中文，你不學會怎麼繼續和三桑集團合作？
怎麼對三桑集團展開供應？
說不定學會了還能借著三桑的東風，和紅星搭上線呢？
隨著紅星科技的技術標準和工藝出海，華夏的漢字和漢語言也在棒子國掀起一陣八級大狂風。
不少國內做圖書業務的公司突然發現，有來自棒子國的大量訂單，都是訂購華夏的四大名著之類的圖書。
還有一些做小學教育機構的人發現，他們的教材也被來自棒子國的公司大量採購。
一時間華夏又新增不少就業人口。
像華夏的電視劇，特別是古典電視劇電影，《三國演義》《水滸傳》等名著，也是迎來了新一輪的爆火。
在不斷學習的過程中，很多棒子國的人發現自己的很多習俗和非遺追根究底竟然是來自華夏的？
這自然也引起了很多人的不滿，我宇宙國，世界中心，東亞古文明大國，怎麼可能祖上是華夏的小弟和跟班呢？
一場關乎棒子國國祚的世紀大辯論也從這裡展開。
在油管和推特上面，華夏的網友當場就給這些小西八們來了一場你爸爸是誰的科普課。
從唐太宗皇帝征伐高句麗開始，到明太祖親封他們，再到李舜臣連明軍的中軍大帳都進不去，只能帳外聽令，最後則是抗*援*，打的你們喊爸爸。
如果是以前，這些棒子國的網民在辯論不贏的情況下，他們直接就裝死人壓根就不和你華夏網友玩了，但是此時此刻擺在他們面前的卻是工作和學習的需要，他們必須要忍受。
不僅是忍受，還要把戰場從推特和油管搬到華夏的圍脖抖音上面，死皮賴臉的學習著華夏的文字，並且為了追求靈活運用和更深的理解，還必須要和華夏的網友進行“友好”溝通。
紅星派到三桑的那群眼神清澈的韓語專業畢業生們，在這段時間裡也是感觸頗深，他們深刻的意識到為什麼當年華夏要如此的重視英語語言教育。
還不是為了能發展經濟，想賺取外國的錢就必須要擁有足夠的科技和工業能力以及高素質人才，那麼想做到這一點，就必須要有大批次會英語的人。
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