他畫的不僅是地圖，更在幾處關鍵節點，用極細的筆觸標註了可能的伏擊點、瞭望死角，以及透過所需的大致時間。
帳內鴉雀無聲。
幾位校尉都瞪大了眼睛，難以置信地看著這個年輕的文書。
這份繪圖功力，這份對地形細節的記憶與理解，絕非常人所能及。
李振山看著那幅補全的地圖，目光越來越亮。他猛地一拍桌子：“好！好一個‘一線天’！”
他立刻根據這幅新地圖，調整了部署：
“張校尉，你帶一隊精銳，輕裝簡從，即刻出發，由此‘一線天’秘密穿插至敵後！王校尉，你部正面佯動，吸引敵軍注意！其餘人等，依計行事！”
軍令迅速下達，眾校尉領命而去。
帳內只剩下李振山和嚴瑾。
李振山目光復雜地看著嚴瑾，良久，才緩緩說道：“嚴瑾，你……很好。本將果然沒看錯人。從今日起，你不僅是文書，亦可參贊軍務，若有建言，可直接稟報。”
他沒有問嚴瑾為何懂得這些，也沒有深究他那手遠超尋常書生的繪圖本事。在這用人之際，能力遠比來歷更重要。
嚴瑾躬身：“謝將軍信任，小人定當竭盡所能。”
他知道，自己這看似微不足道的“獻策”，並非什麼驚天妙計，只是提供了關鍵的資訊和一種可能性。
但在瞬息萬變的戰場上，這一點資訊，或許就能挽救許多性命，扭轉區域性戰局。
他重新坐回書案後，提起筆，繼續謄錄軍令。心境卻與之前有所不同。
原來，在這凡間殺場，並非只有刀劍可以殺人，亦可……以筆墨，以智謀，於無聲處，影響著生死勝負。
他的畫道，他的智慧，在這金戈鐵馬之中，似乎又找到了一種新的表達方式。
嚴瑾在李振山帳下參贊軍務的訊息，並未引起太大波瀾。
一個文書而已，在大多行伍出身、憑軍功說話的將領眼中，不過是將軍身邊多了一個會寫字的“幕僚”，上不得真正的檯面。
然而，李振山卻對嚴瑾愈發倚重。
他發現這個年輕人不僅記憶力超群，心思更是縝密得可怕。
往往能從紛繁複雜的軍報中，梳理出被忽略的細節，或是從陳舊的地圖與地方誌中，找到破局的關鍵線索。
嚴瑾看上去雖無實戰經驗，但其推演之精準、思慮之周全，常令李振山暗自心驚。
而下一個機會很快到來。
明軍主力似乎失去了耐心，不再滿足於小股部隊的騷擾和糧道截殺，開始集結兵力，準備對望北城外圍最後一道屏障——“鷹嘴崖”防線，發動總攻。
鷹嘴崖地勢險要，易守難攻，但若被攻破，望北城將門戶大開。李振山奉命率部馳援鷹嘴崖守軍，嚴瑾亦被要求隨軍同行。
“此番不同以往，乃是正面會戰，兇險異常。你……可敢隨本將親臨前線觀陣？”
出發前，李振山看著嚴瑾，目光中帶著考校。
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