他的手掌從面前劃過，原本分散坐在外圍座位的幾個孩子被合併到“大部隊”之中，同時所有人的校徽都發出淡淡的熒光。
“207人，看來大家都到齊了，非常順利，那麼下面就可以開始我們的，開學典禮。”
“首先，也許你們會問，這個站在前面講話的帥氣老男人是誰，那麼我先做一下自我介紹，我是梵蒂雅斯學院成立323年間第五任校長，烏爾比諾·聖齊奧，你們平時可以稱呼我為烏爾比諾教授或是烏爾比諾先生。
其次，我想說的是，在這之前的一週，我曾經按照其他老師的建議精心寫了一篇辭藻華麗、語氣莊重，甚至還引用了一些吟遊詩人詩句的演講詞。”
校長拿起自己身前的卷軸給大家示意了一下：
“但是就在剛剛，我覺得它有些連篇累牘，非常多餘，所以我決定就不按照那上面寫的來給你們富有感情地朗讀了，讓我們把他拋之腦後。”一邊說，他一邊把卷軸丟到了身後。
“Ok，沒有這些廢話束縛的感覺真好，也許你們還想問，為什麼這裡只站著一個烏爾比諾先生，而沒有其他任何一位老師，為什麼這個看起來很氣派的講堂也很空曠而......樸素。”
“其實他們本來是準備來的，不過我通知那些老師你們的開學典禮推遲到明天，因為我覺得所謂的開學典禮沒必要搞得那麼複雜，說到底也不過是一位和藹的校長想要親切地和我可愛的新生們聊聊天，告訴你們一些在梵蒂雅斯里學習生活的注意事項，僅此而已。”
他張開雙臂，做出呈現的樣子：
“如果大家覺得不夠有典禮的氛圍，那麼......”
隨著他的動作，整個大廳被某種魔法包圍著，從講臺開始，向下一層層出現紅色的地毯，金色的盛大裝飾，座位上的紅色墊子和靠背也變成金紅兩色。
外面的大門關閉，窗戶被用不透光的簾布遮擋，在黑暗大廳頂部的琉璃燈綻放光芒，將寬闊的空間籠罩在華麗的暖色光中，幾道光束從莫名的方向打來，把臺上微笑著的烏爾比諾襯托出來。
“怎麼樣？這樣是不是看起來就好多了？”看著臺下由一言不發變得呼聲不斷，他的嘴角滿意地向上揚起。
“烏爾比諾先生，我感覺有點暗，可不可以把這裡變成外面，我感覺我們學院草坪就很好看。”一個男生大膽地舉起手站起來提出要求。
“當然，沒有問題，而且很高興你能喜歡我們學院的環境。”隨著烏爾比諾的右手劃過，整個室內的場景又變成外面的草地，甚至還有暖風吹過，頭頂的琉璃燈也變成了並不刺眼的太陽。
見此新奇的情景，剛剛十歲的孩子們爭先恐後地舉手希望校長能夠按照自己的願望改變大廳風格。
“安靜一下吧，孩子們，再這樣下去我們今天的正事可就講不完了。”烏爾比諾拍了拍手，把房間換成一個很清新放鬆的顏色，看起來像是在開一個茶會。
“這個魔法還是有些難度的，如果你們真的對它有很高的熱情，可以在學會以後改變你們的宿舍風格，只是要記得和自己的室友達成一致。”
“那現在，我代表全校，歡迎你們來到梵蒂雅斯，來到這個充滿了魔法與奇蹟的學院，同時也希望每一個人，都將有一段愉快的旅程。”
“你們之中，有國家的王子，有公爵的後人，也有農民的女兒，鐵匠的兒子，而在梵蒂雅斯學院之中，你們都是我的學生，都是同樣一群嚮往魔法的孩子，在知識面前，從來沒有高低貴賤，只有是否認真去對待。”
“我和學院的老師每一年都在討論如何讓你們更容易地融入這個群體，如何激發你們對學習魔法的動力，比如分成不同的學院，計算學院分，讓你們在鬥爭中進步，增加集體榮譽感。
最後我借鑑了一位遠遊朋友的建議，何不將你們作為一個整體，讓各自不同的性格相互影響，而不是因為性格的不同而‘人以類聚’。
所以不必擔心自己的言行是否會給所在的集體抹黑，現在，你們身上沒有被打上任何符號，你們只是你們自己，可以摒棄之前的身份，與任何志趣相投的人交朋友，成為你想成為的人。
可能有些同學的父母叮囑過，讓你們注意和貴族的孩子搞好關係，我個人對此們沒有任何意見，但是我想說，擊敗魔王的英雄曾經也是一個無名之輩。
上一屆校長能輕鬆擊敗巨龍，可他剛從梵蒂雅斯畢業的時候被幾隻暴躁的哥布林追的在森林中四處逃竄。
我，烏爾比諾·聖齊奧，來自一個普通農家，甚至最開始的魔法天賦還要不如你們中的多數人。
最優秀的法師可以是你們中的任何人，與你的父母是誰，與你的家世如何沒有半分關係，所以交朋友請用心，和眼睛，而不是你們的耳朵。”
講到這裡，烏爾比諾頓了頓，露出意味深長地笑容：
”。麼什講要面下記忘點差我，煩麻些有是還稿草有沒，吧好“
。笑鬨陣一出發氛氣的真認肅嚴本原從下臺
。度制分學——策政院學的新項一佈宣要就我面下，急著要不，子孩的誤錯犯罰懲麼怎，習學好好們你勵激去麼怎，來一樣這果如，問會人有許也麼那“
。效有很能可管儘，誤錯省反為去責自、恥過厭討就我候時個那，心忍不些有得覺又我，責指的方對對聲無家大著看可，組小者或級班個整們我連牽錯犯人有厭討很就候時的學上我
。廕庇地譽榮織組離會學該，誤錯的己自擔承己自會學該，界世向走將即著味意也斯雅梵進走，己自們你是們你，講所剛剛我如
。數分的們你除扣要就，律紀反違，蛋搗皮調果如而。的人個們你給是，分加的應相有會都，等等，步進得獲力努是但人他如不然雖、績秀優得取中試考在、務任習學的己自完力努、題問師老答回極積課上能，間期斯雅梵在，此因
。籍書貴珍的藏收人私批一了贈捐館書藏向義名人個以師老院學的他其合聯我？呢用麼什有數分於至
。數分除扣和間時錄記置裝的應相有會，書的時小半個兩看域區的殊特個這在以可就分一，分學的們你藉憑
。力努的己自你靠都切一，數分多更得獲裡那人別從圖妄思心小花要不之總，分學取贏相互式方的賽競用援支不也們我，讓轉是或換行進式方等錢金過法無，的結繫相訊資素魔的人個每裡徽校們你和是分學且而
。平公很，責負程前和擇選的己自為要都人個每是只，雅大傷無來起看，看想會不就來本也人的懶要想就本原而，力努之為會然自說來人的法魔歡喜正真對勵獎個這
”。方地的平公取爭們你給供提個那是就斯雅梵，是也來未，的取爭己自們你是而，的予給人別是不來從平公，過說人個一聽好恰天幾這我像就
