第272章 差距
清晨，魏來起床之後，他並未立馬起身，而是坐在地榻上久久無法回神。
球王教練就是一個瘋子！
這是他給魏來最為直觀的感受。
第一堂課，他就教授自己‘扔掉教科書，用‘感覺’踢球。’
哪怕它是不合理的，他也蠱惑自己去按照感覺走。
他給自己灌輸街頭足球的觀念，同時也鼓勵自己即興發揮。
第二堂課，他灌輸自己‘鬥士’精神，足球就是戰爭！
他會教自己一些從未聽說過的‘小動作’，同時還強調‘這不是骯髒！這是生存！他們對你兇狠，你就要讓他們知道，你更不好惹！’
第三堂課，他給自己灌注極致偏執的理念。
極致的愛，去愛皮球，去愛護自己的隊友。
極致的恨，去仇視自己的對手，抱著殺死他們的態度踢球。
第四堂課，他讓自己成為一個有‘缺陷’的人。
他鼓勵自己去接納誘惑，但同時也告誡自己適可而止。
他的原話是.
‘看！所有這些，名望、女人、金錢、我都經歷過，也都擁有過，它們是毒藥，也是獎勵。’
‘我能活下來是因為我知道，第二天，太陽昇起時，我依然是球場上最強的那個。你呢？你有這個自信和能耐嗎？如果沒有，就給我滾回健身房！’
他會用咆哮、擁抱、咒罵、淚水、充滿粗鄙的演講以及魔幻版的親身示範來進行教學。
同時他也強調，足球是天賦、是感覺、是激情、是鬥爭、是街頭智慧，是永不妥協。
魏來感覺自己的觀念在受到最為猛烈的衝擊。
他不會教出一個‘乖學生’的，他會塑造出一個和他一樣，在綠茵場無所不能，在場下充滿爭議，但卻永遠忠於足球和自我的‘門徒’。
而且，這種教學是冒險的。
魏來確定自己的意志夠堅定，因此挺過去了！
如果是一個性格脆弱的孩子，他會毀掉那個人。
這是一劑藥性猛烈的偏方，只適用於那些和他一樣，骨子裡帶著反叛、天賦和無窮火焰的‘天才問題兒童’。
魏來終於明白，遊蕩者教練為什麼要用‘賭’來形容了。
因為這趟課程，即是毒藥，也是大補之藥。
具體就要看自己如何去進行篩選甄別，吸納那些有用的東西。
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