接下來的很長一段時間裡，葉瀟男就帶著秦羽和葉秋，兩個孩子游走在全國各地。
兩個孩子的分工也很明確。
秦羽的話，就是喜歡全世界的去看，每到一個地方後，就追著當地的人去問各種風土人情，去了解各種好玩的、好吃的事情。
而葉秋的話，則是一腦袋扎進基地裡邊，跟著大家一起組裝裝置。
然後如此情況下，他的進步自然非常快，甚至說只用了短短三個月不到的時間，就已經可以獨立完成大部分第三代超級計算機的組裝了。
聽起來有些不可思議，但是一件非常正常的事情。
這年頭的這些裝置，其實技術含金量也就一般，只要懂得了原理，真正組裝起來的話，也就那麼回事兒。
在葉秋這個電競達人的超高加持下，他對這一塊可謂是得心應手。
如果說是把葉修也帶過來的話，以他電子工程學和資訊方面的精通，修秋的成就怕是比現在還要更加迅速。
不過的話，葉修現在只有不到四歲，還是太早了一些。
葉瀟男也不著急，什麼事情都要有個循序漸進，他也是想開了。
這幾年時間下來，就算是沒有上頭領導的特意安排，他也完全可以把這些孩子們都帶到自己身邊，手把手的教一些小學的內容。
這些他完全可以讓冉秋葉自己在家裡幫著完善，幫著先提前教好，等到孩子們到了上學的年齡，葉瀟男就把他們帶出來。
這些孩子們在葉瀟男的天賦加持下，成長速度畢竟是非常迅速，而且一旦哪裡有了適合他們發展的地方，葉瀟男就打算直接把他們留在那裡，就算完了。
就比如說袁老師和於老師他們那裡，葉瀟男都打算把自己的一個孩子放在那個地方。
這樣一來的話，上頭的領導其實也放心，葉瀟男自己的親生兒子放到他們眼皮子底下，根本就完全不需要擔心，也算是葉瀟男自己的一種表態。
另外一點的話，就是這些孩子們的成長將會非常迅速，每個孩子都可以得到充足的發展空間，比在四合院這個小院子裡要強的太多太多了。
這種事情也相當於計劃了不是一天兩天了，
尤其是把秦羽和葉秋帶過來之後，反而這個想法更加的強烈。
然後如此情況，絕對是對孩子們而言非常合適的一面。
這種日子一晃便是三年過去了。
時間轉眼就來到了1968年。
這個節骨眼上，那股大風其實已經颳了三年了，現在整個華夏處於兩極分化特別嚴重的情況。
一些原本被打壓的人，在得到上頭的明確啟用後翻身農民把歌唱，可謂是意氣風發。
而一些原本身居高位的領導，在這個節骨眼上也是各種夾著尾巴做人。
時隔這三年來，葉瀟男很少回四合院，基本上平均下來，每年只回來三次，四個月回來一次，每次回來大概待上一個星期就走。
他這種做法，其實是對家人一種比較好的保護。
這一次，葉瀟男相當於帶著孩子們，帶著葉秋和秦羽回來了。
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