年糕兒驚呆了，孫耀林也驚呆了。
他扭頭看著年糕兒問：“年糕兒，你咋掉到第九名了？你竟然沒考過我呀？”
年糕兒：“……我也不知道啊，我覺得我沒有做出題目啊，我做的每個題目都是對的呀！”
孫耀林：“你做的每個題目都是對的，你咋才得第九名啊？這不對勁兒啊！”
年糕兒跑上前把自己的試卷拿回來，“咦？我這明明做的是對的，老師咋還每個題目都扣我兩分呢？”
孫耀林：“我看看。”
很快，孫耀林看出問題了，“年糕兒，我知道老師為啥扣你分了。”
年糕兒好奇：“為啥呀？“
孫耀林：“你看我這道題跟你答案是一樣的，我得的是滿分，你被扣了兩分，是因為我這個題目有步驟，你沒有步驟啊。”
年糕兒：“哈啊？我之前沒有寫步驟，老師也沒說我是錯的呀。”
孫耀林：“那你問問老師？”
年糕兒當時就把胳膊舉了起來：“老師，我有問題！”
數學老師時刻關注著年糕兒的動靜，一看到年糕兒舉手，就抬起頭問：“年糕你有什麼問題呀？”
年糕兒：“老師，我後面的幾個題目都沒錯，為啥都扣我分呢？是因為我沒寫步驟嗎？”
數學老師說：“這次咱班的卷子不是老師，我改的是跟其他班的老師交換著改的，我還沒來得及看你們的試卷錯在哪裡。”
數學老師對年糕兒伸手，“年糕兒，你把卷子拿給老師看看。”
年糕兒把數學卷子遞給老師，數學老師開啟一看：“哎喲，年糕兒被扣了不少步驟分啊！”
年糕兒：“！！！老師，咋還要扣步驟分呢？我結果對了不就行了？再說了，之前老師都沒算我錯，今天咋算我錯了呢？”
數學老師說：“那是因為別的班級的老師改卷子的時候，也不知道這張試卷是誰的。”
“你們看到考試卷有名字的位置，是不是有訂書釘的印子啊？”
“那是因為試卷被訂書釘給封起來了，老師不知道是誰，所以在改的時候都是一視同仁。”
“平時學習習慣好的孩子呢，考試的時候老老實實寫步驟，老師一眼看上去就非常的清楚，給的就是滿分。”
“而有些同學呢，只寫一個答案，改卷老師看到的時候會想著，這孩子沒有寫步驟，是不是因為他壓根就不會做這個題目，是抄了別人的結果呀？”
年糕兒：“！！！我的題目都是自己寫的呀。”
數學老師：“我當然相信年糕兒的題目都是自己寫的了，但是改卷的老師不知道啊。”
年糕兒：“……”
孫耀林拽拽年糕兒：“好啦，現在咱知道原因啦，以後得改正啊！”
年糕兒：“……知道了。”
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？吧了到擊打被然突會不
！啊到擊打生學好的他把要不萬千可
