美術老師從全校的學生中挑選有繪畫天賦的學生，按照年級分開，分別對他們進行二次選拔。
從這些學生中選拔出更好的學生，儘可能的跟他們說清楚選拔他們的原因，讓他們能理解如果他們透過學習繪畫的本事，也有機會考上大學。
有些同學聽安排，有些同學將信將疑，有些同學說要回家跟家長商量一下。
老師儘量的讓大家把事情說清楚，如果有家長表示疑慮和不清楚的，老師也希望學生儘可能說服家長到學。學校來一次，學校將會給家長做一次全面的解釋。
歸根結底都是為了學生好。
音樂課老師也用同樣的辦法，選拔出了有音樂天賦或者是才能的學生。
體育老師則透過不同的體育專案測試，挑選體能優秀的好苗子。
總之，全校的學生都經歷了一場大洗禮。
有的人班上後面最調皮、成績臭狗屎的男同學，竟然被老師發現畫畫非常漂亮。
有些班裡平時性格內向，在班裡一言不發，只敢用厚重的劉海遮住眼睛的女同學，竟然被老師發現唱起歌來像百靈鳥一樣悅耳動聽。
秦富貴突然把年初夏和年糕兒喊到了一塊兒：“我有個問題。”
年初夏擔心的看著秦富貴：“富貴，咋啦？你有什麼問題啊？是不是有人欺負你，你遇到麻煩了嗎？”
年糕兒：“肯定不是有人欺負秦富貴了，秦富貴打架那麼厲害，咋可能讓人欺負？你咋啦？”
秦富貴：“我們上節課是體育課，體育老師喊我練體育，說我的成績中等偏上，考特別好的大學可能有些難度，但是我練體育，憑藉成績和特長生的優勢，我能上特別好的大學。”
年初夏驚訝：“真的？”
秦富貴點頭：“因為老師說我文化課成績比其他學生要好，但是又比不上班上最最頂尖的學生。”
“如果我練體育了，我可能是我們這一屆裡文化課最好的體育生，是體育生裡文化課最好的學生。”
“我現在有點不知道怎麼辦了，也不知道老師說的對不對。我有點慌，我想跟初夏姐和年糕兒商量一下，你們覺得我應該咋辦呀？”
年初夏：“我、我也不知道應該怎麼辦，但是，老師這樣說的話，肯定是看好你的，如果你能上頂好的大學，那那肯定是好的！”
年糕兒：“秦富貴，你先別說你要不要學體育，你就說頂好的大學和普通的大學，你想去哪裡？”
秦富貴：“我肯定想去頂好的大學啊！”
“我要是憑文化課考試的話，我覺得我可能沒有辦法跟初夏姐考在一個學校，如果我要是練體育的話，我可能就有機會跟初夏姐考進一個學校。”
年糕兒：“那還想什麼？肯定是朝著頂好的大學出發呀。”
“學校的老師能這樣跟你說，說明你在測試中表現的肯定優秀，老師看好你。”
“你以後要是能成為一個運動員，我覺得都是都很好。”
“當運動員能上電視呢，咱們看電視的時候，看運動會的時候，是不是那些運動員都上電視了？”
秦富貴：“……老師說我們以後練出來的話，也可以去學校當體育老師。”
“運動員很多都是從小就開始練的，我們現在練可能有些晚了，但是我覺得能當體育老師也是很好的。”
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