“行，那咱們今天先講數學，函式這一塊你比較弱，對吧？”
小妞兒聞言，點了點頭。
但她根本沒在聽他具體說了什麼，只是看著他翻書、拿筆、在草稿紙上畫座標軸。而且畫得很快，直線橫線標數字，一氣呵成。然後抬頭看著她說道：“你先做這道題，我看看你的思路。”
這話一落，她接過筆，盯著那道函式題看了半天，腦子裡一片空白，什麼都想不起來，餘光全在旁邊那個人的手上。因為，他的手指正輕輕點在紙面上，等著她寫。
於是，她咬了咬嘴唇，憋了半天，寫了一個解字，然後畫了一條橫線，後面就再也寫不出來了。
陳明哲見狀，挑了挑眉：“沒事，你先說說你看到這個式子第一反應是什麼。”
“煩。”瞧瞧，多麼簡單明瞭的回應。
“沒事，慢慢就不煩了。”說著，他又拿起筆，在紙上一步一步給她拆，給她講。他講得很慢，每拆一步就問她聽懂了沒有。
其實方臨珊也就聽了個七七八八，有一半時間在看他的側臉，另一半時間在聽他說話，就算有的沒聽明白，她也用力點頭了。
快講到第三道題的時候，她覺得她腦子都有點發燙了，把手裡的筆放在一邊，看著他道：“陳老師，我能休息一會兒嗎？”
一聽這句話，青年微微的皺了皺眉，語氣卻沒變：“你把這道題寫完，我們就歇會兒。”
小姑娘一聽，立馬把眼睛從他臉上收回來，盯著紙上的式子，回想他剛才拆解的過程，一點一點往下寫。
寫到中間卡了一下，停住筆，咬著筆帽想了十幾秒。他沒出聲催她，就那麼等著。
然後她想起來了，刷刷刷接著往下寫，最後寫出來一個答案。抬起頭看他，臉上帶著一點不確定的期待。
他看了一眼，嘴角翹了一點點：“對了。”
聞言，小妮子長長的舒了一口氣，把筆放下，討好似的說道：“那現在可以休息一下了嗎？”
“當然。”
此時，窗外的陽光從窗簾的縫隙裡挪了挪，拉長了一些。五點的太陽已經偏西了，光線變成了暖黃色的，打在書桌邊緣，也打在那個人的手背上。
兩個小時的課很快就結束了，她甚至沒注意到時間，直到他合上書，把筆插回包裡，對著她說道：“今天先到這兒，明天繼續，你今晚先把課後習題做一下，下節課我檢查。”
“好。”方臨珊應著，把送他到門口，關上門的瞬間，她背靠著門板，嘴角想壓都壓不住。
晚上，吃過飯以後，一家人坐在沙發上看電視，她媽問她：“這個老師講得怎麼樣，能聽懂嗎？”
“還行吧。”
“比你大不了多少......南都大學大二的在讀生。”
“哦，那就挺好。”
瞧瞧，她說“挺好”這兩個字的時候，嘴角還是翹著的。
