可，這篇課文她還沒有教過二年級的學生，也就是說這個孩子也還沒有機會學過，卻就已經會背了！
這說明什麼？
說明這孩子還真有可能是一個讀書的好苗子。
雖然現在不能考大學，會讀書也不一定有出路，但卻一定比旁人多幾分選擇。
就像她一樣，若不是因為當初比旁人多讀了幾年書，這當老師教書的機會怎麼會落到她頭上？
秦桂蘭壓下心中各種思緒，又指了幾篇課文讓蘇離讀，蘇離都一一背了出來。
為了印證心中的猜想，她又拿了一份準備給二年級學生考試的試卷給蘇離做！
結果不言而喻，自然是全對！
若說背課文還能死記硬背，家裡有人提前教過，但做試卷卻是做不了假的。
秦桂蘭面色有些恍惚。
難道她真的遇到了一個讀書天才？
還是擁有過目不忘之能的天才？
想著，秦桂蘭就激動了起來，就連一向刻板嚴肅的臉龐都顯得柔和了幾分。
她拉住蘇離的小手，聲音溫和道：“蘇離，你告訴老師，你這些都是在哪裡學的，有人教你嗎？”
蘇離睜著無辜的大眼睛，好似不明白秦老師為什麼突然就變了副面孔，顯得有些侷促，但說出來的話卻是：“啊，老師，這些東西不是一看就會嗎？”
難道還需要人特意教？
蘇離後半句話沒有說出口，但秦桂蘭卻神奇的讀懂了的未盡之言，一時震驚得都不知道說什麼是好？
囁嚅了半晌，還是問了一句：“課本上的內容你真的看一遍就能記住嗎？”
蘇離毫不心虛的點了點頭。
她可沒有說大話，事實就是如此。
至於旁人怎麼想？
那就與她無關了！
秦桂蘭按耐住心中的激盪，去另一邊的五年級老師的辦公桌上找到一本六年級的課本，然後給蘇離讀了遍，問蘇離記住了多少？
蘇離故作頓了一會，閉目回想了一下便一字不差的背了出來。
這下，不僅是秦桂蘭震驚了，就是不遠處看似在批改學生作業，卻一直支稜著耳朵聽著這邊動靜的另外兩個老師也震驚得合不攏嘴。
天爺呦，這還真是一個擁有過目不忘的天才啊！
這個學校一共就只有三個老師加一個校長。
帶三、四年級的是個男老師，看著二十出頭的模樣，知道蘇離是想要跳級到他班上，對著蘇離那是誇了又誇，熱情的不行！
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