“也不怕告訴你們，老夫剛收了一個天縱奇才，伏龍勁有傳人了！”
道友們自是不信，適合武修的人本就鳳毛麟角，還能讓龍定挖礦挖出一個來，於是都嬉笑問道：“有多天縱奇才？”
龍定真人冷冷說了一個名字：“金剛狐！”
“嘶！”數百道友戰術後仰。
被加文精靈的刻苦精神所感動的可不止玄天道，還有許多普普通通的華族教師，蔡憲教授正是其中一位。
他現年七十多歲滿頭白髮，在神州一座普大教授《給排水工程》。眾所周知，這門學科又臭又長，而且不合時宜。現在已經是星際時代，很多傳統的給排水方案都有更新更乾淨的替代方案。
所以神州大高等學院已經很少開設這門課，選擇這個專業的學生也不多。每當走上講臺，看到下面稀稀拉拉無精打采吵吵嚷嚷的學生，老人家有火沒處發。他要是敢當堂發火，學生就敢當堂質問畢業就業率，那蔡憲只能找條地縫鑽進去。
這次被修聯派到加華軍校教學，蔡憲教授一開始是抗拒的。首先，這門課程並不簡單，四年的專業課程壓縮到一年教完幾乎是不可能完成的任務。然後他面對的學員，幾乎都是零基礎的加文精靈，這些精靈連普大的學生都不如呢。
蔡憲不認為自己能勝任這一艱鉅工作，他是要退休的人了，已經沒了年輕時的闖勁。
只是修聯的調動函已經下了，老人家只能收拾行裝，來到遙遠苦寒的科爾瓦納。
教了一輩子書，蔡老肯定是經驗豐富，他酌情刪減了課程中比較難的部分，以符合精靈學員們的學力水平。在第一天開課之前，他和校方要了一個擴音器，地下校舍的教學環境並不友好，他的課堂原本是一個傳送料斗區，大概能容納五百人，這種大課，他在講臺上已經喊不動了。
當蔡憲走上講臺的時候，見證到永生難忘的一幕。
本來只能容納五百學員的空間，竟密密麻麻的擠進了不下五千人。甚至因為裡面已經沒有空間，很多精靈爬到料斗上方的邊緣趴著，或者騎在懸空的管道上。
五千多人擁擠在逼仄的空間裡，竟沒有一點聲音。這是一種連呼吸都被刻意壓制的安靜，蔡憲清晰的聽到自己的腳步聲。
他站在講臺上環視，學員們明明都是活得，他們都是很年輕的孩子，他們的目光緊緊的追隨自己，那目光中的渴望令人戰慄。
他教學一輩子，從來沒想過學生能給教師帶來如此龐大的壓力，他此時意識到自己不該刪減課程中較難的部分。
因為他不相信這樣的學生是有什麼學不會的。
老人家擦了擦眼鏡，再戴上時說道：“同學們，我們現在開始上課。”
兩個小時的大課，只有蔡憲教授的講課聲，和下面連成一片的沙沙聲，那是筆尖劃過紙張記錄講義的輕響，如同午夜海濱的浪潮聲。
“需要答疑的同學，可以在課後來找我，我隨時歡迎，你們知道在哪找到我。”
大課結束的時候蔡憲向學員們告別，他可以一直講下去，但學員還有其他課程。
臺下所有精靈整齊向蔡憲老師鞠躬感謝，最前面的學員代表說：“蔡教授，我們沒法一起說話，我們感謝您的教導。”
老人家鞠躬回禮，感慨道：“我也同樣感謝你們！”
結束課程後老人家沒有回到宿舍，而是立刻找到加華軍校校長俞正。
“我需要一個助教團隊。”他向俞正請求，“我給你一份名單，都是境內給排水講得好的講師。”
俞正詫異：“蔡老，您一個人還不夠教？”
老人家很焦慮的解釋：
“我怕我會出錯。”
”。人代幾好錯要就文斯爾加，一了錯怕哪我“
