“顧覺”本來的姿勢是右手抱著女兒，左手撐著下巴，一副等待挑刺的姿勢。
然後發現這人貌似準備很充分，於是又變成雙手抱著孩子的姿勢，背靠龍椅坐的筆直。
“士，指守衛國土的所有士兵。”
“吳哲”先把自己對於“士”的理解表達給眾人。
“做為士兵以保衛國家戰死沙場為榮，不論是我國還是敵國，一位忠心護國，堅決服從命令，保護百姓國土，拋頭顱、灑熱血的英勇士兵，都值得敬佩，不應該受到侮辱。”
他用大家都能理解的方式，把士可殺不可辱的字面意思呈現出來。
“綜上所述，學生認為，士可殺，但絕不可辱，這與兩國是否敵對，關係不大，主要是對所有忠心耿耿保家衛國士兵的尊重。”
“學生回答完畢！”
他一口氣說完之後，投向“顧覺”的目光堅毅灼灼。
微微躬身行了個禮後，在“郭太監”準備提醒歸位之前，很是自覺的後退一步，站在自己原先的位置。
“郭太監”站在龍案左側的郭太監，面上不顯，心裡給他點了個贊。
“不錯！”
“吳哲”退下去之後，“顧覺”隨口鼓勵了句。
然後伸出左手，拿起面前放著的寫著6分的紅色牌子，舉起來左右慢移，好讓眾人都能夠看到。
“吳哲，6分。”
一側的“郭太監”充當陛下的嘴替，用公鴨嗓般尖細的嗓音宣佈。
“沈軒萱”做為大學生，從小到大，參加過考試不下上百次，什麼週考，月考，模擬考試，期末考試，升學考試等等，沒有一次錯過的。
所以對於考試的評分方面，她有著非常獨到的見解。
於是就在所有人，都在思考自己有沒有可能，在細節上做好，超過“吳哲”的時候。
又聽到了，小公主帶有批判性，且無論如何也無法反駁，並且還令人心服口服的吐槽心聲。
“沈軒萱”聽了半天，發現這人解釋的不錯，但過於片面，是個吐槽的好機會。
於是……
〖開場自我介紹+1分；對於士可殺不可辱，士所代表的人群理解過於片面，-1分；理解的片面，然後進行了片面的分析，勉強給1分；最後主動行禮歸位，很是禮貌的給下一位答題人員留出位置+1分；合計得分2分。〗
【宿主威武。】
【恭喜宿主吐槽成功，獎勵5分鐘存活時長。】
剛把6分牌子放下的顧覺，盯著自己的手，開始有點自我懷疑：
感情把錯改了，還是得2分，還讓人心服口服，一個字，絕！
本以為自己已經總結了前輩經驗，能夠實至名歸得6分的“吳哲”：
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