李恆知曉以她矜持的性子沒法往下問出口，於是主動寫：我說我喜歡你。
對著紙條發呆五六秒，宋妤默默地把紙條收進了抽屜中。
李恆重新撕下一張紙條，寫：我反將了老班一軍，說選你選麥穗沒區別，結果都是被請小黑屋…
瞭解完他和班主任鬥智鬥勇的全部過程，宋妤眼裡露出一絲微不可察的淡淡笑意，接著收拾好心情，又做題去了。
沒過一會兒，班主任出現在門口喊：“宋妤，出來一下。”
教室鴉雀無聲，老班這聲喊沒驚動李恆，繼續寫作《活著》。
因為他相信以宋妤的智商不會那麼容易被班主任套路。
更何況自己剛才已經把辦公室發生的事情都告訴了她。
…
辦公室。
王琦讓宋妤坐下就開始了噓寒問暖：“最近學習上有沒有壓力？”
宋妤正襟端坐，恬靜回答：“還好。”
王琦點了點頭，措辭又問：“你和李恆關係怎麼樣？”
宋妤知道這才是班主任真正關心的問題，“還過得去，我和他都是陳子矜的要好朋友。”
如果李恆沒提陳子矜，那她也不會提，那樣會給他帶來麻煩。
而她現在的回答，都是以李恆告知的資訊點為基準應付老師的問話。
王琦聽懂了她的話中話，高興道：“你和麥穗，還有隔壁班的肖鳳和羅志傑，都是今年文科考清華北大的頭號種子，學校和我對你們寄予厚望。
你們苦讀了這麼多年書，在這個時候千萬不能鬆懈，不要被學習之外的事情分神，不然容易因小失大。”
好鼓不用重錘，面對宋妤這樣的頂尖學生，王琦又是另一幅態度，少了說教，多了一份苦口婆心和人情味。
什麼叫學習之外的事情？
自然說的是戀愛處物件。
宋妤這麼聰明的人，哪有聽不明白的，“嗯，謝謝老師。”
“好，你去吧，好好學習，如果遇到糾結不知道該怎麼處理的事情，記得及時來找老師。”王琦為了穩妥，又小心囑咐一遍。
宋妤輕輕頷首，回了教室。
見她這麼快就回來了，李恆有點意外，但也沒多問什麼，同她相視一眼後，又投入到了《活著》寫作中。
這個晚上，奮筆疾書的李恆一口氣寫到10點才停筆。
差不多有3000字。
要不是教室要關門熄燈了，要不是掌管教室鑰匙的孫曼寧一個勁催促他離開，他還意猶未盡，他還能寫。
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