讀完，李恆並沒有急著回覆，而是開心地盯著她的側臉看。
看來並沒有表面那麼平靜嘛，要是沒興趣和好奇心，以她的性子是決計不會多問一句的。
“咳！咳咳…！”
正當宋妤被他的熾熱目光看得有些侷促、十個腳趾頭暗暗彎曲摳緊之時，講臺上的教導主任幫她解了圍。
只見教導主任不輕不重“咳咳”兩聲，對李恆說：“李恆，朗讀一下《詩經》。”
李恆麵皮抽抽。
都他孃的高三了，快高考了，還朗誦個雞兒呀？
頓時明白過來，估計自己和宋妤的小動作全被語文老師看在眼裡了。
好在他臉皮夠厚，讀就讀吧，手拿書本站起身，朗誦了起來：
“豈曰無衣？與子同袍。
王於興師，修我戈矛。
與子同仇…”
李恆的普通話很好，那字正腔圓的吐字發音，那聲情並茂的飽滿情緒，直接吊打說話半洋半土的語文老師，讓後者汗顏。
朗誦坐下後，他沒管教導主任有沒有想死的心情。
執筆寫：筆名十二月。
宋妤看眼在黑板上板書的老師，快速接過本子。
低頭瀏覽完，她沒再回，把草稿本收了起來。
接下來兩人都在認真聽講，做筆記，互不干擾。
直到第二節課快要結束時，他才撕下一張紙。
考慮許久過，他寫：你和陳子矜平日裡聯絡多嗎？
自從李恆按耐不住心思對她表明情意後，不管是主動的，還是被動的，“陳子矜”三字似乎成了兩人的禁忌詞，誰也沒再提及。
本來以現在的情況，提陳子矜會非常不利於他追求宋妤。
可他沒辦法。
上輩子陳子矜去京城後的頭幾年，就幾乎跟他斷了聯絡，縱使偶爾有書信來，也是她單方面地、透過宋妤轉交的，且信箋上沒有任何關於回信地址的字眼。
就算他試圖寫信聯絡，也沒見任何動靜，一封接一封的信件彷彿石沉大海般。
曾經，耿耿於懷的李恆就此事當面問過陳子矜，問她為什麼？
陳子矜沒有回答他為什麼，通常都是保持沉默。看他煩躁了，看他質問是不是陳家搞的鬼？是不是陳家逼她？她還是沒有說原因，更多的是無聲無息流眼淚。
特麼的，一個大男人自是見不得女人哭，問幾次無果後，久而久之也就沒再為難她了。
。絡聯斷他跟姐姐迫，過相死以至甚嵐鍾媽媽，鬼的搞裡家是實確：一過心小不曾，時了多喝次有桐子陳妹妹其過不
。絡聯有會都月個每，好還：寫，靜了靜妤宋，”矜子陳“提己自跟他見
？話電是還？信寫是：問恆李
。有都：回妤宋
。我給址地信收和碼號話電的把：寫恆李
。見意的衿子問問頭回得我：回晌半慮思，難犯些有妤宋，咐囑的重慎經曾閨起想
。保我替事的寫，謝謝，嗯：寫，子的曉知恆李
。好：回妤宋
。習學真認在都恆李的滿圓然已願的代時中高，期星個一來下接
。備準做試考擬模次一第的末月為力全，題刷習自，講聽課上
？距差大多有底到霸學大四和己自，下度難規常考高試試想也他，題學數難超的試考金學獎開拋，話實說
？差分有樣那常往像會不會還完考科六
…
。天期星
。期假天半的得難了來迎生學三高，後課節四午上完上
。行不都點丁一多，啊天半就的孃他真
。掉洗子服的積累期星一把，鬆放鬆放地當適們他讓是的目，假的准批才態狀神的繃家大慮考校學是還這
。食伙下善改，祭牙打打外校去學同的件條有讓便順
：講們學同對氣口嘆，頭筆起收地奈無師老治政，響一聲鈴課下課節四第
”。吧課下就那，哎，了上堂課在不思心，了蠢蠢都人多好看我？嗎去進聽難麼那有就課治政的我“
。室教了開離行地嘿嘿嘿用用是只，酸心的師老答回沒家大
。了家回妤宋，樣一素平同
。吃們請，鵝燉天今裡家是說，了走帶珺麗陳和穗麥把還。是也寧曼孫
”？飯吃家我去不去，會機的陪個你給，伙傢的安潘比貌個那，喂“：恆李問婆富這，前走臨
。梗的趣打侃調後飯餘茶夥大了今如，上班了到傳們畜牲些那被後事，話原的恆李侃調室寢在琦王任主班是”安潘比貌“
