事實證明，李恆沒有看錯人。
僅僅十多天功夫，李然居然就把新未來補習學校搭出了一個初步架子。
不僅人員場地齊全，連桌椅板凳、黑板和電話等等必用裝置都準備妥了。
老實講，就算讓李恆自己來搞，估計都沒這個效率。
場地位於二環邊沿、挨著三環，她是租了一個小學。學校建新，老師學生搬去新學校了，老校區就空了下來，還留有700多套比較老舊的桌椅。
李恆視察一番，發現操場很多地方都長滿了雜草，有個把人高，整體比較簡陋，但勝在空間大，位置不錯，交通方便。
出奇的是，四周比較安靜。
李恆爬上樓頂，登高望遠一番，發現四周全是居民生活區，問她：「你是怎麼找到這裡的？」
李然回答：「媽媽的同學告訴我的，都在教育行業，業內有什麼風吹草動基本都知曉。」
李恆問：「這些桌椅板凳怎麼沒全部搬走？」
李然回話：「人家有財政撥款瞧不上了唄，我請木匠師傅看過了，這些桌椅修修還能用，我們攤子才鋪開，能省就省。
三樓作為我們補習學校的辦公用地，校長辦公室的座機電話都是現成的，省了我好多事。」
見他在認真聽，她繼續講：「我算過了，700多套桌椅應該夠用，要是將來招生超過預期，就請木匠師傅打造新的，這東西簡單，橫豎花不了幾個錢。」
李恆贊成，又問：「租金多少？」
李然說：「每月1600，我本來只想交半年租金，但人家學校一次性要求交足一年。我想了想，覺得也不是壞事，就交了一年。」
李恆最關心教學資質，「教學資質批下來了沒？」
李然說：「正在審批，初步已經過了，後續沒這麼快，但孫教授說了，錢到位，不會有問題。我們可以一邊辦教學，一邊等。」
話到這，她說：「對了，大老闆，我有個建議。」
聽到大老闆稱呼，李恆翻個白眼，隨後由她，「你說。」
李然說：「我打聽過了，像這種教學資質，雖然國家政策鼓勵，但如果關係不到位根本辦不下來，也不是區區8萬塊就能辦妥當的，這次孫教授幫了大忙。
我建議給他掛一個副校長虛職，每月開工資，既可以應對上面檢查，也算是報恩，更是留一個後手，將來若是有差池，還能請孫教授出手探聽情況。」
李恆欣然同意。
場地裝置初具規模，兩人接下來的話題聊到了教學內容和老師。
李恆把自己編寫的教材和在書店買回來的一些教材一齊交給李然和楊應文，「這是咱們補習學校的核心機密，有些地方我只列了個大綱，等成立教研組後，讓他們補全。後續教材，我回滬市會陸續編寫出來，到時候交給你。」
李然翻了翻，看不出所以然。
楊應文細細翻一遍，登時對李恆佩服地五體投地，「李恆，你真是個全才，
這些都會，真是厲害！」
難得聽老抹布這樣誇讚自己，李恆感覺有點飄，樂呵呵笑道：「我早就說過了，不打無準備的仗，你當我這大半年是在吃乾飯啊。」
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