“你是想贏教授他們吧？”有一個笑著說。
然後下半場就將季北瀟換到了前鋒去。
首接跳過了中衛。
球場就差一個解說。
中場後沒多久，郤欲佳也來看季北瀟他們踢足球。
雖然只是半場，大家作圖要和郤欲佳的作為對比，當然很多人也會質疑郤欲佳的可信度，所以會看一下眾數。
院士也會一起玩這個遊戲，所以也能看一下自己的學生能發現一些什麼有趣的數學現象。
蔣思煦是學計算機的，所以會快速的處理資料，這個要是都不會，郤欲佳建議他承認自己的學位證是買來的。
下半場是雙方都進了一個球。
比賽結束的時候季北瀟是先去抱了郤欲佳，將郤欲佳抱起來還轉了一圈兒，他是真的很開心。
郤欲佳笑著一手拿著iPad Pro笑著說：“好了，這麼多人看著呢！”
“都在嫉妒我！有人可以抱！”季北瀟倒是臉皮很厚的說著，一點兒不知道避嫌一下。
“都在嫉妒你的幼稚吧？”郤欲佳笑著。
“那可不？”季北瀟親了她一下。
然後老師的隊伍就過來笑著問這群人怎麼捨得走出教室了？
院士笑著說：“又不是所有的學數學的人都像郤教授一樣不愛運動。”
“有一句話說的好，青出於藍而勝於藍，嘲笑自己的學生就是在嘲笑自己！”郤欲佳倒是開玩笑張口就來。
“哈哈哈哈！郤教授的嘴，真的只有你敢這樣說。”那個教授倒是笑的很愉快的說著。
“也就她能這樣說了！”院士笑著，其實滿臉都是欣慰。
然後說：“來吧！大家一起來彙報一下自己做的圖。”
“院士，這根本看不過來其實。”一個女生說著：“我只做了三個人的圖。”
“不要先下定論。”院士說著，其實他就是一個很好的旁觀者。
大家這才和剛剛的“運動員”們說了一下他們在做什麼。
這時候一個物理的教授說著：“我就說你們肯定在搞事情！”
確實除了郤欲佳，還是有人做完了全部人的曲線圖，也會有很多人的資料和郤欲佳的高度吻合，郤欲佳只需要看一遍就記住。
院長笑著說：“看來，其實郤教授還是很有果斷力。”
“這話見笑了，就是想法比較少，在觀察的時候，其實大家多會做一個集中。”郤欲佳的話是簡單的。
又說：“也就是常說的，提高正確率，基本上大多數的同學的選擇都是，我盲目的去每個人都看，不如我專心的做好一部分人，來提高正確率。”
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