陳洛讓曾二狗把所有孩子都帶到正院。
一共兩百個孩子，最大的十二歲，最小的六歲。
陳洛挨個檢查了一下根骨。
所謂“根骨”其實需要分開來理解。
“根”是指慧根，也就是天賦，秉性。
“骨”則是指骨骼，骨架，也就是身體的先天條件。
古人如何檢查根骨，陳洛也不太清楚。
他檢查根骨的方式很簡單。
一看眼神；二問一些心理學方面的問題；三看骨架。
只要不是有明顯問題的孩子，陳洛都會將其收下。
兩百個孩子很快看完。
陳洛點點頭：“都是些好孩子，我全部收下了。”
“這段時間先由李道元先生給他們啟蒙，教他們讀書認字。
等孩子們字認得差不多了，我再傳他們醫術，武功。
正式的拜師儀式，也等他們完成啟蒙了再進行。”
打發走這些孩子和大人後。
陳洛花了近一個時辰的時間，將《三字經》和《千字文》默寫了出來。
接著他到玉虎院，找到李道元。
陳洛先替李道元兒子李博佑，把脈檢查了一下身體。
確認李博佑身體已經痊癒後，陳洛這才道明來意。
李道元聽聞陳洛請他當教書先生，當即爽快地答應下來。
接著陳洛拿出《三字經》和《千字文》遞給李道元。
“這是我給孩子們編寫的啟蒙書籍，先生看看是否不合適的地方。”
“啟蒙書籍？”
李道元還是第一次聽說這個詞。
無論是在大齊，還是在大齊之前的王朝。
讀書一直都是世族權貴階級的特權。
世族權貴會耗費大量錢財辦族學，而族學最開始教的，就是家族傳承。
。書的寫編蒙啟為專有沒本，代時個這今當以所
。》史族《的族世個各是就那，有說要果如
。》經字三《開翻元道李
。備準的番一教指陳給了好做經已實其元道李，前之啟開在
。的格夠全完是還，人輕年的出戶軍個一點指認自，家大壇文的名有世當是也他竟畢
。了住呆都人個整他，後容的》經字三《行幾了看元道李當可
”？的寫您是這……這，人大“
。陳著看地信置以難元道李
”。已而的來下背我，的寫人別是實其……個這“：勺腦後撓了撓地尬尷些有陳
”？的寫人別“
。信不元道李
。正斧點指家大學文他其請去者或亦，裡族給獻是定肯擇選一第，籍書和章文的好出寫旦一人文的代時個這
。本拓及以稿原賣售忙幫上會文在後然，析賞行進會文辦舉會便，錯不籍書、章文得覺家大學文旦一
。值價大巨的含蘊所它出得看能都，人的書過讀凡但，》經字三《本這像
？理便隨戶軍個一你給而反，利名換去拿不後來出寫家人，作之典經的世萬傳流以足等這
。話的陳了信裝假，陳穿拆沒也元道李過不
。面面方方等行德、理地、文天、史歷蓋涵容，記易口順，懂易俗通》經字三《本這“
”。讀佳最的學蒙是實確
。》文字千《看了看又元道李著接
