夜蛾正道聽後若有所悟。
“……我知道了。”夜蛾正道說：“我先準備一下，你什麼時候要咒骸？”
瑛紀大喜：“今晚就要，越快越好。”
夜蛾正道收起那張擔保紙，他淡淡地說：“如果要將那個孩子的魂魄資訊輸入到咒骸裡，我需要親自到場，而且……我先將醜話說到前面，我並不具備給一個靈魂製造咒骸的能力，我只能複製魂魄資訊，再用術式將資訊輸入到咒骸內。”
瑛紀：“我懂，主要是那孩子有些特殊，他的意識……”
是用來控制兩個矛盾型異能碰撞、甚至有三個變身階段的異能人格意識，比單純的人類魂魄強悍多了，而且按照蘭堂的調查，據說這個人格意識還可以用程式碼編寫？！
雖然瑛紀沒搞明白魏爾倫、中原中也以及那個孩子的人格意識是怎麼被程式碼編寫出來的，反正五條悟說可以，那就絕對沒問題！
瑛紀將以上這些思考全都略過，他一副信賴的樣子看著夜蛾正道：“反正絕對沒問題的。”
夜蛾正道久違地感受到了壓力，他咳嗽了一聲，補充說：“我不想被除了你和五條悟之外的人見到，你能做到吧？”
瑛紀重重點頭：“可以。”
夜蛾正道問：“五條悟也在場？”
瑛紀：“嗯，他的眼睛很方便。”
夜蛾正道作出決定，既然禪院瑛紀如此盛讚五條悟，而京都那邊傳來的訊息又都說五條悟多麼多麼桀驁不馴、不好對付，那就讓他親自看一看吧。
夜蛾正道想，引領學生成長為一個優秀的人，正是老師的職責。
如果真如瑛紀所言，五條悟會變成什麼樣將取決於周圍對待他的人，那麼不妨由自己親自擔任五條悟的班主任。
得到夜蛾正道的答覆後，瑛紀高興地給蘭堂發訊息，表示事情搞定了，晚上你就能再接個弟弟回家啦~
在安全屋等訊息的蘭堂激動壞了，緊接著他就收到了瑛紀發來的照片。
有淺褐色小熊模樣的玩偶，有綠色河童腦袋的玩偶，有長著向日葵腦袋的玩偶，更有一個白猴子模樣的玩偶。
瑛紀表示：蘭堂，作為非人類大家庭的四兄弟之老大（其他三個兄弟分別是：魏爾倫，中原中也和即將被拯救出來的四五歲小男孩），你可以給你最小的弟弟選一個外殼，是要這個小熊呢？還是要這個河童？猴子也不錯，或者向日葵？
蘭堂：“……”
他打字的手有些抖：沒有人樣的嗎？
瑛紀：沒辦法，老師的存貨裡只有動物形態的咒骸，我們要的太急了，他來不及做新的。
蘭堂沉默半晌：我問問中也。
於是正在伊東上課的中原中也看到蘭堂發來四個玩偶圖片，還問他喜歡哪一個。
中原中也以為蘭堂要給他買禮物，不由得失笑，他仔細看了看，選了第一個，小熊的顏色和他的髮色很相似，就這個！
蘭堂鬆了口氣，他發簡訊告訴中原中也：很好，他就是你弟弟了！
中原中也：？？？
第151章
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![[家教] 竹貓竹雀當然了不起啦【完結+番外】 封面](https://imgs.10sto.com/images/E6N/BQAgn/BQAgns.jpg)
