頓了頓，她補充說：“但肯定要做咒術師的。”
“國文課主要讓你們瞭解從古至今兇名遠揚的特級詛咒和神話傳說，方便你們能在戰鬥中快速判斷出咒靈的出身，還有就是提交報告時需要用到寫作規範等等。”
瑛紀點點頭：“你們兩個在家裡應該看過不少相關資料吧？至於提交報告……”
像是想起了什麼好笑的事，瑛紀眉眼彎彎，露出爽朗的笑容：“咒術師的報告重點是咒靈，你們只要說清楚咒靈的種類和注意事項就行了。”
至於像五條相彥那樣進行藝術再加工，那就是個人天賦和愛好了。
庵歌姬忍不住問：“那我們上課學什麼呢？”
瑛紀一拍手：“說的對，這就是我想和你們說的事，我們來協商一下教學內容。”
他饒有興致地看著兩個女孩：“你們想學什麼？”
驟然被這麼問，不管是冥冥還是庵歌姬都有些不知所措。
術式訓練？說實話，術式是每個人的秘密，哪有第一次見面就說各自術式特點和作用的？
咒術知識教導？兩個出身家族的女孩都在家裡學過不少，也許瑛紀講一整節課，兩個女孩真正需要聽的內容只有兩分鐘不到。
對戰練習？本來就有這方面的對戰實踐課，現在討論的是國文課內容吧？
最後冥冥提了個狡猾的要求：“我們能學您最擅長的嗎？”
瑛紀眨眨眼，面色古怪：“你們確定？”
冥冥和庵歌姬又對視一眼，秉承著不學白不學的念頭，兩人同時點頭。
瑛紀思考了一會，緩緩道：“行吧，我記得下午是練習課，所以實踐的部分在練習課上說，理論部分嘛……”
瑛紀的畫技一直很好，他站直身體，重新走上講臺，拿起粉筆，開始在黑板上繪製人體結構圖。
冥冥和庵歌姬剛開始滿頭霧水，這是要學什麼？醫學嗎？
可等瑛紀畫完了小臂部分的肌肉、骨骼、經脈結構後，開始詳細講述怎麼樣動手就能廢掉敵人的胳膊等等，冥冥和庵歌姬的臉色逐漸變成了菜色。
“近身搏鬥時大抵是用小臂擋在面前的，想要讓打擊更有效，穿透力更強……額，庵歌姬同學？怎麼了？”
“……老師，能問一下，您最擅長的東西是什麼嗎？”
“啊？你們不知道嗎？暗殺啊。”
“……”
一節課下來兩個女孩的表情都有些僵硬古怪，下課時，瑛紀問她們倆：“都記住了嗎？”
冥冥委婉地說：“記下來了，但只是看圖的話，對有些位置感覺比較模糊。”
瑛紀哈哈笑：“沒關係，下午是實踐課嘛，我會將標註的位置在你們身上打一遍，你們就都能記住了。”
冥冥：“……”
瑛紀收拾東西離開了，庵歌姬喃喃地說：“總覺得下午我們會死得很慘。”
”。夫道清的部監總是還他了記忘都像好們我“：太了冥冥
”。責負真認算還任主班新的們我，用有很課門這，說麼怎管不“：來起興高又，神起打即隨
”。了課上本記筆個帶要需們我得覺我？嗎了住記都的真你“：堂食去備準起姬歌庵
”。哦的強很是可力能記速和力察觀的我，了住記“
。訊資切一的到看烏住記刻立要需，況查偵來覺視的烏用利是鳥黑的冥冥
”。吧容堂課下一習溫時飯吃那“：姬歌庵
。錯不很平水鬥格近的孩個兩，外之料意的他乎出，練對姬歌庵和冥冥讓先他，生學個兩了到找上場練訓在紀瑛，午下
。了停就會一了看紀瑛，韌和巧技的錯不兼還時同，擊攻的量力有常非出打能也倆們，了在存不點缺個這弱薄量力肢上，下持加的力咒在
”。些一好要中象想我比“
。錯不的真生學個兩的薦推道正蛾夜得覺越看越紀瑛
”。鬥戰咒和靠依能只間期這，間時長很要需發式的我“：道才後吸呼復平，氣口幾了微微姬歌庵
”。了力能的用使武和強增先能只，靈要需發開義奧，題問的夠不力擊攻足補來義奧發開慮考直一我，查偵於用要主式的我“：說也冥冥
”。嘛心進上有很“
”。容堂課的午上下一習複們你幫我，來來來“，腕手的己自下一了活時同，子袖起挽們讓索紀瑛，力努麼這生學個兩然既
”。哦心小要，膊胳的們你打會只我，心放“：說紀瑛
。惕警了高提都姬歌庵和冥冥
。用作礙妨到起會而反識意鬥戰的秀優，候時些有但
。隙的側臂小住掐紀瑛被好正，臂小出而繼，避規行進地識意下會都姬歌庵是還冥冥是管不，時置位要重等腹小向捶頭拳一紀瑛當可，膊胳打只說紀瑛然雖
。門竅小和法手擊攻不了到學還，容的教紀瑛午上了住記底徹是人兩次一這，了腫還疼又酸又，來起不抬得沉都臂手的姬歌庵是還冥冥是管不，後束結習練的午下等
。了的刻深最是也痛最是訓教的住記用，說能只
。校學了開離咒著拎就，圖骼骨人出畫：業作圖繪了置布生學個兩給能只他，務任急個一了到接紀瑛午上天二第
![[快穿]這不是我要的系統吧【完結】 封面](https://imgs.10sto.com/images/FBq/BR2TN/BR2TNs.jpg)
