於是第二天，黃天就開始跟著劉先生認字，適時黃渡和黃鈺也一起學習，三個孩子同處一室，就像是同一個班的同學，雖然年紀相差的有點大……
另外就是，性格相差有點大，黃渡頗好動，喜歡玩鬧，喜歡各種新鮮的玩意兒，黃鈺則喜靜一些，喜歡各種漂亮的東西……
“天弟，放課了我去府外買東西吃，你要一起嗎？”
“不去。”
“啊～難道你就不想吃糖葫蘆、蜜餞、百果糕嗎？”
“不想。”
“真的不想？我不會告訴爹孃的……只要你開口，我就給你帶回來！”
“不。”
“……”黃渡怏怏地走了。
“天弟，我摘了一朵好漂亮的花，插在你的衣領上，很好看的……”
“不。”
“我捉了只蝴蝶，你快看看，好漂亮！”
“不。”
“啊……”黃鈺也垂著腦袋走了。
只留下黃天一人，默預設字，實為牽引靈氣洗濯身體。
又過去一個月，黃天找到黃復培，“劉先生教的所有的字我都認識了，現在我想看書。”
“你真的認會這麼多字了？”
黃復培訝異，找到“課本”，隨便翻開幾頁，一個個指給黃天，黃天立刻將之說出，的確一字無誤。
於是黃復培甚是欣喜，“好好好！從今以後，你可以隨意進出書房，去那兒看書，不過記得不要弄壞了書籍。”
“明白。”
翌日，黃天便不再跟著黃渡二人一起上課，而是去到書房，拿下一本本書籍，不慌不忙地翻看起來。
而黃復培則頗為興奮地對孫芸說：“天兒聰慧超人，性子也沉穩，是個修道的好苗子！”
孫芸回道：“還是得看他有沒有靈竅，現在欣喜還是早了點……對了，你可不要給他施加壓力，他想做什麼就讓他做什麼，只要不受傷就行。”
孫芸生怕黃復培對黃天抱有太高期望，從而在無意中壓力黃天，這絕不是一件好事。
“莫要擔心，這事我怎麼會不明白呢。”黃復培好笑道，“說起來，你那個夢，可能還真預兆了什麼——若天兒果有靈竅，他便是興家之人啊！以後必能成為練氣上修！”
孫芸沒好氣道：“你也就是在我面前說說，萬不可讓天兒聽到了，否則他必記在心裡……”
“都說了不必擔心，怎麼就不相信我呢？”黃復培無奈，“我只是太過高興，所以才在你面前談起來。”
孫芸應了聲，轉而提起黃渡即將七歲，要測靈竅之事，兩人頓時露出些許憂色……
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