歐洲列強在大航海時代已經積累了一定的經驗和技術……
大明一旦開放，進入這場勝利果實搶奪的遊戲中，這些歐洲列強一定會對明朝的海上擴張進行挑戰，甚至還會引發衝突和爭奪資源，據點，以及殖民地的戰爭……
這一場場的海上戰爭也是不穩定的因素……
開海之後，海上爭霸需要大量的資源投入，包括人力、物力和財力，這可能會對國家的財政造成一定壓力……而朝廷需要在國內和海外之間進行平衡。
若是在開海之後，有了大量的海外領土，就必須要有新的管理體制來管理……這其中涉及到海關制度、稅收政策、大明律法等方面的建設和完善……
放眼看去，全是挑戰，但若不接受挑戰，便要步步落後於人。
此時的大明的競爭力，在世界上幾乎沒有對手，但如何利用這股競爭力……
改變百姓，官員的思想，讓他真的能夠把蛋糕做大，這卻需要長時間的引導……
不過，朱翊鈞也清楚，大明終歸是農耕民族，是陸地大國，去海上發展，只是為了得到更多的資源，而不是為了改變民族特性……
什麼東西都會過期，種糧，種菜，才是永恆不變的主題……
朱翊鈞正在思考的時候，張鯨進入乾清宮通報，海瑞求見……
聽到海瑞來了，朱翊鈞收起心思，苦笑一聲。
自己一個月未開經延課程。
海瑞可是急不可耐，明君的苗子啊，不好學了，這怎麼整……
他數次上書朱翊鈞，卻沒有迴音，數次求見，卻都被拒絕，不過，他也養成了習慣，時不時的就要過來碰碰運氣……
而這次，朱翊鈞沒有拒絕。
海瑞進入了乾清宮之中，行禮之後，便是一篇繪聲繪色的勸學……
“陛下承宗廟之重，負蒼生之望，當以學為先，不可荒嬉。”
“學如弓弩，才如箭鏃。弓弩愈勁，箭鏃愈遠。今陛下為萬民之主，當博學以明事理，睿思以辨忠奸，勤習以通古今，方能治國安邦，造福黎庶。”
“古之賢君，無不勤學好問，宵衣旰食。陛下若怠於學，何以知民生之艱，何以馭群臣之忠，何以保社稷之安？”
………………
朱翊鈞就這樣安安靜靜的坐在龍椅上，聽著海瑞對自己的勸學說，臉上一直帶著微笑……
海瑞烏泱泱說完之後。
朱翊鈞點頭回應：“海愛卿說的有理，朕明白了，愛卿還有何事要奏，若無其他事情，便先退下吧……”
你說的有道理，但朕可沒有那麼多的心思，在去學典籍論語了……
海瑞聞言，臉色變了又變：“陛下雖言明悟，然臣憂心未減。陛下願為明君，當知古今興衰之理，學業之重甚於泰山……今陛下春秋尚幼，正乃博學積識之良時。若荒於嬉，怠於學，縱有天縱之智，亦難應朝局之變，民生之需……”
朱翊鈞聽完之後，略有些許不耐煩，不過，他對海瑞還是很客氣：“朕已知，卿勿復言。”
“陛下，臣食君之祿，忠君之事，安能不言？今陛下以敷衍之態對臣之勸，實非明君所為。臣願陛下收心向學，以圖大業，勿負萬民之望。”
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