都說21世紀的競爭，是人才的競爭，國家與國家之間是如此，國家電影之間也是如此。
在人才培養方面，漂亮國可以說是遠遠走在了華夏的前面。
在這裡面有歷史原因，也有現實原因。
從歷史來看，漂亮國從1893年就有了無聲電影。
漂亮國電影的發展主要有四個時期，到2000年已經有一百多年曆史了，可謂是歷史悠久。
第一個時期是無聲電影時期，從1893年算起。
第二個時期從1927年漂亮國華納兄弟公司推出了第一部有聲電影《爵士歌王》開始，從此進入了黃金時代，屬於第二個高速發展時期，一直持續到1950年代。
第三個時期是因為經濟危機等各種原因，電影行業出現了短暫的停滯，不過，這個時期，漂亮國電影的理論知識處於高速發展中，1967年，在華盛頓和洛杉磯兩地成立了漂亮國電影研究院（AFI）為漂亮國電影進一步高速發展奠定了基礎。
第四個時期，隨著"漂亮國新電影"的出現和其後"新荷里活"的興起，直到2000年，漂亮國電影再一次稱霸全球。
相比之下，華夏電影的發展也有百年的歷史。
1905年，華夏的第一部電影《定軍山》上映引起了巨大轟動，但華夏電影真正意義上的發展，要從1950年代開始，主要是還是港島電影帶起來的發展高潮，主要就是武俠電影。
如果要說華夏大陸的電影發展，則要從1980年代說起，滿打滿算也就20年的歷史。
從歷史底蘊和發展起步來說，華夏電影就已經遠遠落在了後面。
2000年漂亮國電影人才培養體系已形成成熟的工業化模式。
一是實行教育體系的雙軌制，?職業教育與學術教育並行。?
技術類教育細分為實物(CRAFT ART)和數字(DIGITAL ART)兩大方向，涵蓋化妝、假肢等30+專業崗位?。
學術教育則透過南加州大學等院校的A專案培養創作型人才，要求專業學生必須完成3部以上短片創作，才能拿到畢業證書?。
紐約大學等院校推行"通識課程+專業課程"模式，電影學生需修讀44學分人文社科課程?。
查普曼大學與法蘭西高布蘭學院建立雙學位專案，實現北美與歐洲行業認證互通?。
二是實行產業協同機制。
荷里活透過電影美術工會(ADG)推行"學徒專案"，新人需完成3000小時實踐才能獲得行業認證?。
南加州大學與華納兄弟共建"創意實驗室"，學生可直接參與商業專案製作?。
紐約大學虛擬製片實驗室配備XR拍攝系統，學生可操作《曼達洛人》同款LED虛擬棚?。
加州藝術學院開設"手機電影製作"課程，培養適應短影片時代的內容創作者?。
三是實施國際化人才戰略。
漂亮國電影攝影協會(ASC)成員中30%為外國移民，包括《寄生蟲》攝影師等國際人才?。2000年《太空牛仔》等影片啟用克林特·伊斯特伍德等老牌明星，形成"傳幫帶"效應?2。
查普曼大學與法國高布蘭學院建立雙學位專案，學生可同時獲得北美和歐洲行業認證?。
