向南風看到孩子們煉製出來的小劍,拿起來欣賞了半天。
在向南風的手裡,顯得更加小巧了。
把孩子們一頓誇,什麼好看,巧奪天工,構思完美等詞彙都用上了。
顧寶寶差點懷疑向南風這是提前做足了怎麼誇獎孩子的功課。
不然今天的詞彙量怎麼這麼大呢。
平安喜樂被爸爸誇得小臉通紅,手拉手原地轉圈圈。
向南風拿出能源石,安裝進手柄的凹位處,
小劍書劍抽長變大,哪裡還有之前的半點胖墩墩的樣子。
客廳再大,也不能在家裡施展。
向南風拎著劍去到院子裡,喚出機甲,整個人就不見了。
顧寶寶跟孩子們面面相覷。
“爸爸幹啥去了?”
“爸爸會飛呀。”
“好帥。”
“爸爸為什麼拿著小劍就跑了,怕我們不給他嗎?”
顧寶寶感覺向南風是找地方試驗小劍的威力了,怕在家裡不方便施展。
顧寶寶猜測的沒錯,向南風此時正在一片空地上試驗呢。
催動精神力控制小劍,並未出現光刃。
向南風低頭沉思,以為是精神力不夠,
再次催動精神力,依舊未看到慣常使用的光刀等武器能發出的光刃來。
向南風不死心,朝著面前的草揮去,結果他看到了眼前的草,應聲而斷。
“原來是物理攻擊呀。”
向南風認定這把劍並不是所謂的能源劍,而只是普通的武器。
只不過是因為煉製出來的,所以鋒利了些。
嘗試著劈砍了幾次,突然向南風感覺到了不對勁。
剛剛劈砍那一下他明顯感覺到了阻滯。
明明劈砍的是空氣,怎麼可能會有阻滯感呢。
剛想觀察一下原因,一股鋪天蓋地的腥臭味湧了過來。
。起而空騰風南向,能本於出
。假不點一是真遠得高得站
。斷斬腰攔被蛇蟒大的黑通條一有,離距的米百足不方地立站剛剛他在就到看風南向
。呢滾翻地原地停不在還,分部那頭蛇蟒
。塗糊塌一經已,的似過禮洗給雹冰被是像,殃了遭木草的圍周
,方地的勁對不了現發風南向,下之察觀
。些了齊整太是在實口斷的上蛇蟒那
?呢麼什為可
。星蕪荒闖生來外有現發未並,錄記控監的罩護防際星出調又,察觀過經
。了的造他是就,外意的才剛麼那
。溯回在腦大的風南向,麼什了做都剛剛他而
。傷所氣劍的出揮剛他是對絕蛇蟒條那,了定確風南向,後鐘分三
”。呢了害傷風劍能還麼怎,嗎擊攻理是不意玩這“
。了家回風南向,想不就白明不想
。了劍把這的裡手瞧小敢不可他在現
。了說給現發的他把子孩及寶寶顧跟,後家到
。思沉陷寶寶顧,懂懂懵懵們子孩
。呀方地的勁對不麼什沒也,索回來,劍小的過用使剛剛風南向起拿
。傷劃刃劍被指手的寶寶顧,心小不個一”……嘶“








