【又宣玉璽已出洛陽,若有違誓,漢人得璽者皆可稱帝。】
【是日,皇后及諸忠臣拒降,遂焚於興教樓。】
教授指著那行文字繼續講解:
“李從珂揮劍自刎之前,當著十萬聯軍的面,高喊傳國玉璽已送出洛陽。”
“並宣告,若石敬瑭膽敢違背誓言、出賣漢人利益。”
“漢家血脈之人,得玉璽者無論身份即可稱帝。”
教授剛讀完這句話,教室裡鴉雀無聲。
坐在後排的幾名男生互相對視了一眼,然後忍不住小聲冒出一句:
“我草,屬於咱們的大航海時代?!”
“去找到我藏的寶藏吧!!!”
“那我要是找到了玉璽……豈不是?”
“想得美,500塊加一面錦旗,或者請你吃牢飯。”
教室頓時發出一陣“哈哈哈哈哈”的笑聲。
連講臺上的教授都被逗笑了,推了推眼鏡,搖頭道:
“你們啊……好好聽講。”
他重新指向白板上的史料,語氣恢復正經:
“李從珂這一手,可以說是前無古人後無來者。”
“正因為有這句話存在,導致石敬登基稱帝后,整日夜不能寐,生怕隨時有人尋得玉璽推翻他。”
“以至於原本答應割讓燕雲十六州給契丹國,也變成了明面上還是後晉掌控。”
“算是為漢人,留了最後一絲臉面。”
聽到這話,教室裡的學生們都對李從珂升起了深深的敬意。
忽然,教室第一排的女同學提問:
“教授……那後來呢?玉璽後來去了哪裡?”
全班目光又集中到講臺。
教授嘆了口氣,無奈的搖了搖頭:
“這個問題,歷史學界爭論了一千多年。”
“自從西元九六三年後唐滅亡之後,傳國玉璽就徹底消失在記錄裡。
“很多專家認為,在當時洛陽被圍、戰況混亂的情況下,玉璽可能根本沒出去。”
”。樓教興於焚自起一后皇著隨是,能可大極“
——
。心掌的雲星任在躺穩穩正刻此,”璽玉國傳的明不落下“的中口授教史歷,裡界世行平而
。惚恍些有裡心,玉的甸甸沉方那著看頭低他
……了來回帶我被的真然竟,璽玉的歸所命天著徵象件一這
。話電的爺爺了通撥,機手出掏雲星任,後隨
。肅嚴比無得變氣語的裡筒話,後之刻片
”!去過人派上馬我,著等家在你!好“
”。磕要不,璽玉好拿萬千“
。院博宮故往運護特被,盒錦木漆同連璽玉,後時小個一
。繃神都全,佬大界學古考的重高德位幾有還,組家專局文家國、長院,室定鑑
。等在都人有所
。上桌案到放輕輕被,盒錦的穩沉黑漆隻那等
。蓋盒開掀地巍巍,套手著戴手雙,氣口一吸深長院
。音聲的氣冷吸倒片一起響時同室定鑑,秒一下
”。玉田藍是該應質材這看“
”。制改玉白青的璧氏和的言傳非並“
”。印雕能可不,米釐三兩過不度高本璧氏和竟畢...實確“
”。議思可不...補鑲金以角一是真然竟“
:道說員人作工的旁著對,沫唾口了嚥長院
”。來拿泥印把去“
。紙宣與泥印的製特上遞刻立員人作工
。上紙宣在按輕輕又,上泥印在璽玉將,氣口一吸深長院
”——嗒“
。痕印的緘封璽秦是為認被有就中其,影拓簡竹代秦的存留一唯代現來拿人讓速迅長院,後下落印玉
。著察觀細仔,前桌到趴接直家專名幾
”。致一全完,右左米釐五小大“
”。差偏無毫都淺深、向方,痕刀的篆小這“
”……的造偽能可不這,以所“
:佈宣激的心著強,起直緩緩於終長院,後鐘分幾整整
”——起天今從“
”!世現新重,璽玉國傳“
”!!!在存認確式正——印之下天的年餘千兩載記書史“








