【看似雜亂無章的遺物卻串聯起了一個女性的一生】
【一女生在買菜的途中路過一個廢品站】
【遇到破舊的三輪，車上擺著一本斜著的紅色封面的莎士比亞】
【愣了一下，便朝著那個破舊的三輪車走去】
【看到車上還擺著類似的很多書，有著雜誌，醫學期刊，畫冊，手稿，還有各國的詞典……】
【她越看越入迷，動作也越發的小心】
【就花了60塊錢買下了一位陌生女性的遺物】
【也從這些文字裡窺見了作者的一生】
【它們的主人出生於1928年，投身於藥物研究，發表了很多論文】
【在那個女生父母還沒有出生的年代】
【她就已經在學習三門外語了】
【雖然她看的最多的書是醫學上面的書，但有時候也會看漫畫和言情】
【還會在書上畫結構式】
【那年的她才20多歲是如此的可愛又生動】
【後來直到零幾年，她都還在發表論文】
【經歷過亂世還堅持工作到了81歲】
【終其一生為偉大的科研事業而奉獻】
【該怎麼形容這種震撼呢？】
“一位優秀女性的遺物，被家人當做廢品賣，誤打誤撞遇見懂她的知己，卻已經不在同一個世界”
“我突然想到有個紀錄片叫尋找薇薇安。
那是一位生前寂寂無名的保姆，死後名聲大噪的攝影師，為自己的一生拍下至少一千多張照片，她一生未婚，死後遺物包括交卷被拿到跳蚤市場賣出，被人偶然發現這些或黑白或彩色，時間橫跨幾十年，拍攝手法極具藝術和美感的照片”
“這好像冰山的陰影，一生的膠捲被遠親賣掉，在跳蚤市場裡被撿到，從此一生的畫卷被展開，平凡的，碎片的，一個人的一生浮現在我的眼前，很喜歡這樣”
“天吶，這種時光跨度[流淚][流淚]，時間停留在一本本的筆記裡，後人翻開得以窺見一個人一生”
“最近在看秋園，只是強大的語文理解告訴我那個時代。現在這個影片串起來了。因為他們的文字，我們得以窺見歷史。”
“有一個紀錄片是根據一位已故水手的膠片呈現的，那個水手可以說是全球每個地方都拍了，但是死後他的那些膠捲就在一個廢棄市場上隨便賣掉了，碰到了懂他的導演，把它的那些膠片整理出來做成了紀錄片。”
“16年高考，我在安徽省六安市田家炳中學附近的一家賓館，丟失了自己中學三年的日記本。可能已經被保潔扔了，如果有人撿到應該能看到十分生動的我，因為連我自己都在不停的懷念。”
“ 孤獨的是肉體不是靈魂，我想如果一個人真的沒有遇到自己此生的那位唯一。
至少，書籍是可以充盈我們思想的一個靈魂伴侶，至老，我們也可以與書中精神碰撞共鳴。”
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