這是個難得的機會，青雲科技的京城分部擁有國內頂尖的研發中心，如果能引進部分研發功能到水又市，對產業發展將是重要提升。
“感謝王總邀請。”李毅飛思忖著說，“我們一定安排時間拜訪。”
動身前往京城的前一天晚上，李毅飛特意去了一趟育才小學。
正值放學時分，校門口的擁堵情況己經明顯改善。
新校區的建設工地上，打樁機正在作業，發出有節奏的轟鳴聲。
“李市長！”王校長遠遠地就跑過來，“新校區明年就能投入使用，到時候一個班不會超過45人。”
“師資問題解決得怎麼樣？”李毅飛關切地問。
“實驗中學派來了兩位特級教師，下週就開始跨校教研。”王校長臉上洋溢著笑容，“家長們現在都對改革很支援。”
離開學校，李毅飛又繞道“悅湖國際”。工地燈火通明，施工正在有序進行，幾位業主認出了他，圍過來表達感謝。
“李市長，多虧了您啊！”一位老人握著他的手，“要不是您推動復工，我這把年紀怕是等不到交房了。”
“這是我們應該做的。”李毅飛誠懇地說。
在去機場的路上，李毅飛仔細翻閱著參會材料，他突然對副駕的孟子義說：“把職業教育實訓基地的資料也加上。”
“您是說那個由爛尾樓改造的基地？”
“對。”李毅飛目光深邃，“這可能是我們最大的亮點。”
京城的發展規劃委員會大樓莊嚴肅穆。研討會上，來自全國各地的代表紛紛發言，展示各自城市的創新實踐。
輪到水又市發言時，李毅飛從容走上講臺。他沒有照本宣科，而是用一個個鮮活的故事開場：
“5個月前我剛到水又市時，看到的是擁擠的教室、荒廢的工地。今天，我想和大家分享幾個普通人的故事...”
李毅飛講述了一位老教師在集團化辦學後的教學變化，一位爛尾樓業主在專案復工後的生活轉變，還有職業院校學生在新實訓基地的成長經歷。
“我們做的，不是驚天動地的大事，而是關乎千家萬戶的小事。但正是這些小事，構築了一座城市的溫度。”
會場格外安靜，李毅飛繼續介紹水又市的創新做法：教育集團化辦學如何實現資源共享，“一樓一策”如何破解爛尾樓困局，特別是將爛尾樓改造為職業教育實訓基地的創新思路。
發言結束後，會場響起熱烈掌聲，幾位與會專家主動上前交流，對水又市的實踐表現出濃厚興趣。
當天晚上，李毅飛接到一個意想不到的電話。
“毅飛同志。”電話那頭王海峰的聲音出奇地和藹，“今天的發言很精彩，省政府決定，要在全省推廣水又市的經驗做法。”
“感謝省長的肯定。”李毅飛謹慎地回應。
“還有個訊息要告訴你，”王海峰說，“試點城市的事，基本確定了，你們準備得很充分，實至名歸。”
這個電話讓李毅飛頗感意外。他明白，這既是肯定，也是一種姿態。
第二天，評選結果公佈：水又市成功入選“國家產教融合試點城市”。
會議結束後，李毅飛對孟子義說：“讓其他同志先回酒店休息，準備明天參觀青雲科技分部的材料，我回去一趟。
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