飛機落地京城時己是黃昏。
黨校派了車來接，李毅飛坐在後座，看著窗外熟悉的街景。
五年了，他上一次在京城學習還是五年前在地市任職時。
這次回來，身份己經是省部級幹部，但心境卻比當年更復雜。
到黨校報到，領取材料，分配宿舍。
室友還沒到，李毅飛簡單收拾了行李，坐在書桌前翻看課程安排。
三個月的課程排得滿滿當當，從宏觀理論到具體實踐，從黨性修養到能力提升。
他特別注意到“新時代邊疆治理體系現代化”這門課，主講人是國家邊疆委的副主任。
手機震動，是妻子蘇舒發來的微信：“到了嗎？爸說週末讓你回家吃飯。”
李毅飛回復：“剛到黨校，週末回去。”
“爸好像有事要跟你談。”蘇舒又發來一條，“他這幾天看了不少西南省的資料。”
李毅飛心裡微微一緊。
老丈人蘇保國是政務院的副總，這個級別的領導不會無緣無故看一個省的資料。
“知道了，週末見。”他回覆。
放下手機，李毅飛走到窗邊。
黨校的校園很安靜，參天的古柏在暮色中投下長長的影子。
這裡和他熟悉的西南省完全是兩個世界——沒有邊境的硝煙，沒有橡膠林的潮溼，沒有錯綜複雜的人際關係。
但這裡的人物身份都是舉足輕重的。
第二天上午是開學典禮。
領導講話，強調理論學習的重要性，強調領導幹部要不斷“充電”。
李毅飛坐在臺下，認真聽著，筆記本上卻只記了幾個關鍵詞：系統思維、底線思維、戰略定力。
下午第一門課是“馬克思主義立場觀點方法與新時代鬥爭實踐”。
講課的老教授頭髮花白，聲音不大，但每句話都很有分量。
“很多同志以為，鬥爭就是你死我活的對抗。”老教授推了推眼鏡，“這個理解是片面的。鬥爭首先是統一內部思想的過程，是凝聚共識的過程。
沒有這個前提，你面對外部挑戰時，力量是分散的，方向是混亂的。”
李毅飛在筆記本上記下這句話。
“我們有些年輕同志，很有幹勁，看到問題就想立刻解決，這很好。”老教授話鋒一轉，“但你要解決的問題，是冰山露出水面的那一角，還是冰山下面的基座？
你用的方法，是把那一角炸掉，還是想辦法讓整座冰山融化、轉向？”
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