劉備嘆了口氣。
在徐州的時候，曲轅犁，水車這些小專案花費都不高，而且見效非常快，因此一切都很順利。
但到了蒸汽機和海船這些投入巨大，見效慢的專案就不同了。
這要求他的下屬絕對相信科技發展是第一生產力。
但現在的蒸汽機和海船還不成熟。
一方面大儒們無法想象蒸汽機和海船的前景。
另一方面也確實觸及到了大儒們的利益。
按照以前皇帝的習慣，國庫如此充盈的情況下，除了開疆擴土，就是修建太學，圖書館，以教化天下為名，提供更多清閒崗位給儒生們。
如果還有餘力，那就出點錢，讓大儒們修書。
當年漢靈帝再窮也會撥點經費讓蔡邕修史書。
這是文治的表現。
是皇帝重要的政績之一。
剛開始科學院的經費還算是正常範圍內，甚至他們從劉備的開疆擴土，以及出海耀武揚威中看到了劉備的虛榮心。
於是大儒們都在期盼著劉備會按照以前皇帝的套路，開始發展武功文治，朝著千古一帝的名聲大步前進。
但現實給了大儒們一記狠狠的耳光。
劉備沒有發展文治的意思，反而變本加厲地發展科技。
大儒們想要的錢和名都不及預期，認為是科學院奪走了他們的資源，自然就坐不住了。
劉備本想先糊弄過去，等到明年海船建成，開始有點盈利後，給大家分了利，反對聲也就壓下去了。
但大儒們的抗議比他預想中要快。
於是劉備整了整凌亂的衣服，慢條斯理地喝了口綠茶，緩緩開口道：
“說說，科技不發展了，我們要發展哪裡？”
馬日磾拱手道：
“我聽說科學院在培養土豆，番薯這些神種。”
“有了這些神種，大漢幾十年內都不會缺糧食，也不會缺衣服。”
“陛下將造就一個古今最強大的王朝。”
“此乃天下之福，臣子之幸！”
“然，衣食既足，不可忘廉。”
“教化的重要性遠比科技發展更重要，否則百姓吃飽了心思就多了，天下會因此大亂，為將來埋下禍根！”
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