“倒是誠實。”瑪格麗特無奈扶額,心想法國人是不是都這樣,開口道,“這裡的環境特殊,科曼少校自己考慮清楚就行。”
“那是當然的,如果在薩爾還不能控制局勢,就沒什麼地方能是安全的了。”科曼盡顯驕傲的回答,這個潛臺詞不用深想,法國必然是要吞併薩爾。
不管是現在的佔領區,還是未來的聯邦德國,薩爾都不可能脫離法國的掌控,不然之前的殺戮不是白製造了,死在法國炮兵之下的薩爾居民也白死了,一點犧牲的價值都沒有。
近兩年不見,科曼其實有很多話要說,表現的如此明顯,乃至於古德隆希姆萊很容易就感受的到,同時她也對這個為了一個承諾拼命要做將軍的男人,兩年來的日子怎麼過的十分好奇。
兩人並非完全沒有聯絡,科曼在西貢透過高華們和歐洲這邊進行聯絡,至於官方渠道他肯定是不能做的,容易暴露。
一般情況下出於保密需要,都是在技術上想辦法,科曼確實也想辦法了,回到了農業時代手柄手傳信,只要我足夠落後,經濟危機都找不到我
“看起來你們法國人比英國人強多了。”古德隆希姆萊知道科曼隨軍在法屬印支作戰,讚許的評價道。顯然對英國一聲不吭就把英屬印度撇開讓其獨立的行為,心裡是瞧不起的。
“我們肯定不能做那種事,不尊重領土未來必然會被反噬,法國可以戰敗,但不能一聲不吭就跑,這是態度問題。”科曼梗梗著脖子,一副脖子右擰動員兵的口吻道,“不過,我們面臨的壓力也是前所未見的,現在不再是十九世紀,戰爭模式已經發生了變化。”
古德隆希姆萊願意傾聽,科曼就說了一些法國的難處,歐洲殖民國家雖然在殖民時代吊打了全世界,但要說消滅其他民族,也是高看了歐洲國家的能力,真談得上被消滅的只有北美的印第安人和澳洲土著,至於拉美的印第安人到處都是。
北美的印第安人不過是游牧民族的生態位,生活方式就註定人口不可能多,至於塔斯馬尼亞人更落後,就是一群原始人。
對於真正人口成規模的地區,依靠殺戮是解決不了問題的,能夠建立起來殖民地,都算是歐洲國家把先發優勢使用到極限,也不能奢求更多。
非洲雖然也足夠落後,但到了十九世紀末期歐洲憑藉製藥進步才能深入非洲,時間上已經太晚了。
“看起來你們在殖民地遇到了麻煩。”古德隆希姆萊口中帶著一種鄙夷,顯然對法國軍人的解釋並不滿意。
“那幫東南亞的失敗者,還不夠資格,威脅來源於東亞。”科曼不鹹不淡的回答。
不同種族的情況有一些差異,但大體上都是有一些特點的。但就是這些被從東亞大陸趕走的失敗者,他一時之間就想不到這些東南亞的南島人,到底在什麼領域能夠拿得出手。
好象什麼領域都沒成績的地區,也就是東南亞和南亞一線的族群了。
要說特別聰明吧?各種競賽上東南亞和南亞國家的影子都看不到,要說身體素質,不論是統計資料還是奧運會專案,南亞和東南亞還是吊車尾。
既不聰明身體也不強悍,科曼還能怎麼評價?哪怕是非洲人雖然不聰明,但身體素質也是可以的,不聰明身體又弱,他們的唯一共同點,好象就是曾經長期被印度文化影響過。
“東亞大陸的威脅?”古德隆希姆萊的表情滿是輕視,她知道科曼說的威脅是哪個國家了。
就是這種表情!科曼一看小龍騎兵的摸樣,就知道威廉二世能夠發表匈奴演說,絕對不是偶然的,德國人的正常發揮。
“你是不是在笑我。”古德隆希姆萊看到科曼的譏笑,不願意了直接撲到了男人身上推搡著。
“你看錯了,我怎麼敢嘲笑高貴的日耳曼人。”科曼撇了一眼古德隆希姆萊,不經意的洩密道,“英美兩國正在對法國施壓,廢除帝國馬克,啟用新貨幣在美英法三國佔領區流通,切割和蘇佔區的經濟流通,一旦新貨幣頒佈,德國就會正式分裂。”
法國陸軍總參謀長,也就是德拉貢上將,已經提交了關於新貨幣實行之後,可能會造成蘇聯反彈的報告,指出了柏林地位未定可能對爆發武裝對峙的擔憂。
蘇聯一直都是反對分裂德國,斯大林主張把德國當成是中立國,透過軍事打擊和意識形態改造根除國社黨的擁躉,而非簡單分割領土。他強調需摧毀德國軍國主義根基,而非單純肢解國家。
在斯大林死後,貝利亞甚至更進一步,認為民主德國可以和聯邦德國合併,採用民主選舉的政治體制,但強調包括蘇聯在內的外國駐軍退出德國,這也是貝利亞日後被抓住的罪行之一,不管是斯大林還是貝利亞,都是反對分裂德國。
這話讓已經適應了戰後生活的古德隆希姆萊又繃不住了,感受到了戰敗國的悲哀,連帶著對科曼的態度也急轉直下,“你是想要從我身上找到戰勝國的快樂麼?反正也沒人阻止你做什麼,想做什麼直接來吧。”
小龍騎兵的爆炸讓科曼措手不及,這可不是他想要的,但頭腦靈活的科曼瞬間計上心來,用低沉的口吻道,“這都是猶太復國主義推動的陰謀。”
古德隆希姆萊的父親,是最終解決方案的執行者,她從小就接受這一套說辭,聽了科曼的話直接就相信了,“沒有清除掉他們,是帝國的錯誤。”
。事的樣這生發會就候時的有,吧生人是就這能可,子頂的己自紅染的人別用意介不也他,了苦要定註人些某,心開兵騎龍小哄了為曼科為因”。氣口出你為定一我,萬十有省外海,你幫我“
”。來出得幹都麼什我你了為,役勞的員隊衛黨裝武除解法辦想會我,候時的要必“,了罷霜風許些是過不,氣口一了鬆是算總曼科,晴轉雲多兵騎龍小的中懷著沿
。中手己自曼科在是還權主,推真認去會不會後之於至,應答敢都件條麼什,發敢都諾承麼什
。兵騎龍小過放就易輕麼這能不定肯曼科,住起一親母和家人是不果如,線底的萊姆希隆德古了到控功前之開離,開離夜深在他
。上的孤爭戰些這在就希的面方個一外另,屬家的員隊衛黨裝武用是面方一併吞的爾薩對,展進的育教語法問詢,面見們兒孤的留收前之和院利福兒的爾薩在沒曼科,中當間時分部大的活開公在
。盤本基的治統省外海護維是算,民移洲歐是都,家俘戰的份俘戰有沒些這勵鼓也國法,了家經已都人不中其。持保在直一也訊通人家的爾薩和,待被有沒並,勞的常正是就,人千八萬三有員隊衛黨裝武的造改勞省外海
。增大會又率功投公的爾薩併吞,年孤爭戰的萬五達高到拖間時投公把果如,庭家個千八萬三的民居現爾薩了到及涉就這
”。輕不可任責史歷個這,聞醜麼什發果如,屬歸的來未爾薩到及涉子孩些這“,道說音聲低人責負的院利福兒對,辭言的善偽套那前之了來出拿又曼科”。的辜無是都子孩“
。事的現出希不府政黎現出會不對絕院利福兒證保,然肅臉長院的院利福兒”。生發外意讓會不對絕們我,校“
。查調意民份一是就這,同不然截化文的國德和國法道知都誰但,的說可麼什沒思意面字,件文的查調底化文群社了發下接直部令司兵憲爾薩到回,後之實為見眼的天幾過經,上的萊姆希隆德古在用都間時把能不定肯曼科
。話談的劃規來未和比對球足德法是其尤事賽育、活生常日於關在裹包地妙巧被題問。”聊閒“行進民居爾薩的到遇”機隨“與,上場廣的外堂教至甚,口門區舍宿工礦、館啡咖在
。題問些一了括包面上,話問行進民軍語德的地本對了始開,構機國法的地各爾薩,發下被查調底化文群社份這著隨
”?嗎了定穩更是前年兩比,活生的在現得覺您“,如比
”?麼什為?嗎語法擇選會您,語外門一學多子孩的您讓果如“
”?係關伴夥新的邊西與是還,絡聯統傳的邊東與靠依該應更,榮繁的來未爾薩為認您“
。子輩上是還中當件文的海煙如浩在浸沉麼這次一這曼科,中當部令司兵憲國法爾薩到饋反,構機個各過本樣的計萬以數
。問詢接直行進對反音聲的主為們員的爾薩以,對反的倒被音聲的他可,國法併要想是不是民居爾薩,問接直要想是倒他
”。起一在絡聯統傳志意德與它將地識意下人數多大絕,題問一這’護保的產化文爾薩‘於對。語德說只家在子孩讓持堅然仍示表下私,母父的十五之分百過超。了變就況同認份和化文到及涉題問當,要重不並題問層淺他其“
”。向傾的中其看看們我,來出選挑查調庭家的省外海在員隊衛黨裝武有把“,道下一了想,觀悲麼這有沒曼科”。利有國法對,料資的七十四之分百是息訊好“
。了我在勢優是算經已,例比的樣這有能,油加吻口的勵鼓用則曼科,中當碌忙的張了到陷又人有所,話的曼科著隨,程工大個一是又這
)完章本(








